一季红艳醉梦蝶缕幽香满笺情六年级作文1200字

发布时间: 2025-08-31 12:15:03

一季红艳醉梦蝶缕幽香满笺情六年级作文1200字

随着时光的脚步,春天正走在流年最葱茏的季节,与啼血的杜鹃相逢,穿透了我相思的海,勾起我爱的涟漪,氤氲了我满笺芳菲。---题记

不知道是季节葱茏了时光,还是时光葱茏了季节。柔暖的春风唤醒了晨曦的阳光。明媚的阳光穿过窗棱,透过窗帘的的缝隙唤醒了睡梦中的我。干脆起身推开窗,让豪光十足的暖阳直射房间的每一个角落。窗外,几天的绵绵春雨使得空气格外清新惬意,树梢上的那抹鹅黄润心养眼,优美动听的鸟鸣声清脆欢快。春意浓浓,诱的我不得不出去拥抱她。

马路上的景观带,前两天还是含苞的杜鹃,如今已是盛装绽放,争奇斗艳。一春的暖绿,一路的嫣红,惹得行人住足,司机放慢车速倚窗观望。沐浴着一身暖暖的阳光,看着风华灼灼,惊艳倾城的杜鹃,我完全沉醉在这片旖旎的春光里。忍不住走近细看,每朵花上面还沾满细细的小水珠,暖阳轻抚,晶莹剔透,散发着阵阵的幽幽清香。每一片花瓣的红,都是那么的均匀艳丽,无论从哪个方向看,都不失它优雅的容颜,落落大方的娇媚。

看着这一路盛开的杜鹃,惊艳了我的眼眸,柔暖了我的心海,醉了我一湖柔情的水。盈一路杜鹃啼血,穿透了我相思的海。我缱绻在你每一寸旖旎的芳菲世界里,我不放过每一处有关你的气息,总想着为你记录下生命里每一次感动的瞬间,融进你的骨髓里,和你融为一体,谱一曲碧水蓝天的梵音,和一首芊芊阙词,你就是我魂牵梦绕的那一片海。我习惯于在婉约的文字里摸索着你的轨迹而行,把我所有的思念置于素笔的最前端,为你尽情泼墨。每一抹春意盎然的生机,都牢牢地根植在我的心灵里,陶醉在我的灵魂里。任何一朵花开的声音,都会触动我心中那一瞬间的感动。每一片绿叶,每一缕清风,都会温婉我心灵的柔胰,为卿绽一缕芬芳,抒一季诗情,氤氲满笺芳菲。把那些缠绕于心的话语,揉进烽烟的梦里,在指尖嫣然绽放,蝶舞风吟。

与你每一次的相逢,都是我在佛前五千年的祈愿。是前世今生注定的缘,是冥冥之中无悔的约定,是三生石上刻骨的铭记。我心甘情愿的为你停留在季节的每一段风景,用纤纤廋笔记录每一段美好,用熏香墨染舞一场繁华。在时光的碎影里,拈一朵春红入梦,邀彩蝶翩舞,醉一纸清欢,安然一世流年。

一袭柔风掳着一抹抹幽香,带着清新,迎面而来,沁人心脾。春色无限美好,眼里满是葱葱郁郁,嫣红一路,就连无意间的回眸,也是惊艳绝伦。你的娇艳,你的盛放,你的优雅,会心的把一季壮锦泼笺在我岁月的绢帛上,阳光,灿烂了你的容颜,氲染了我的心海。我要用心来铭记你的心情,用情来谱写你的缠绵,用文字来编织你的浪漫。此刻,我的墨,就像决堤的海,滔滔不绝,绿波丛中那一抹醉人的嫣红,痴了我疯涨的情。一不小心跌入了一场盛世的花开。

凤舞的季节,芳菲了心底的湖水。漫漫红尘中,忆起你我相逢在充满浪漫的情侣园,也是在这杜鹃啼血盛妆时节,你牵着我的手,满含深情地对我唱:

我的思念像那满山开放的杜鹃

水到这方清草到这方绿

梦中溪水潺潺流进我心里

花儿悄悄开寻着花香去

满山开放的红杜鹃哪一朵是你

天到这方蓝云到这方白

站在山顶就想把星星摘下来

绿草也无垠春风吹过来

你就是我魂牵梦绕的那一片海。

拓展阅读

1、开学第课——想心灵的种子600

不知从什么时候起,有种力量驱使着我,让我努力、让我自信、让我前进!!那是什么?是想……

开学第天的晚上,我没有选择看我最爱看的电视剧“兰陵王”,则把频道转向了CCTV综合频道“开学第课”,老爸老妈我,甚至幼的妹妹都围在台大大的电视机前。

听着电视里不断传来‘想’二,我不禁含糊,觉得离他很近很近,近得就像伸手变能摸到她,可是又觉得离他很远很远,远得仿佛他在世界的另个角落,你找不到,也摸不着。“哈!还有我宝贝女儿不知道的东西?看来要我这帅气冲天的老爸出马了!”说着,老爸又摆了几个超衰的姿势,逗得妹妹爬来爬去。“瑶瑶!你以前不是想要当老师吗?这也是想啊!**虽然没见几书,但也知道些,你要知道,想,就是心灵的种子。”老妈边看电视,边喂妹妹吃苹果,边漫不经心地对我说。

看着电视中坚强的廖智,我下子茅塞顿开。最美的舞者廖智,她是那么的爱舞蹈,爱音乐,可是2008。5。2场突如其来的大地震夺走了她的双亲、她的女儿,甚至她用来跳舞的那双腿,几乎什么都没有给她留下。在这样的况下,她真的很想放弃,却又不甘心,她想站起来,想站起来舞蹈!就这样,在想支柱的鼓励下,她开始用假肢走路,用假肢跳、踢腿、旋转,做各种各样的舞蹈动,她努力地练习,短短十几天她就可以走出家门了,还没有学会走路,就会跳舞了……看到这里,我的眼泪不知不觉地留了出来,廖智,她是那么坚强,用自己坚强的毅力克服了生命的障碍物,用想创造了奇迹……

看了开学第课,我渐渐明白了什么是想,想就是心灵的种子,在你心中慢慢地生根发芽,朋友们,你的想是什么?让我们为了自己的那个想,前进吧!!

2、个灿烂的中国700

想是种很虚幻的东西,但是她却承载着我们每个人的希望,给了我们每个人前行的力量。然而,在我幼小的心里也有着个灿烂的中国

从小我的心中就有想,想着早些长大,早些接触新的东西。当我渐渐长大,懂得的东西多了,想也多了。我想像袁隆平爷爷样,为我的祖国争光;像李连杰样,发扬博大精深的中国化;像马云样,取得伟大的成就;像试飞英雄李中华样,为人民服务。

我有过许多想。我想着有根像哈利·波特样的魔法棒,能够呼风唤雨,我轻轻地挥,台风就消失得无影无踪,洪水也会马上消退,让灾难远离人类;我想着成为名科学家,发明台地震探测器,能够在两天前预测到地震的发生,让人类能早早防范,不再受地震的危害……渐渐地,长大了,我想能够成为名画家,画下祖国的锦绣山河,画下炎黄子孙的繁荣昌盛,画下祖国的与日俱进,成为个泱泱大国……

我骄傲,为我的想而骄傲!

强国之少不了我们每个人的想,做名画家,我的想并不因此而渺小,相反她很伟大,我会努力去实现我的想。也许在很多人眼里这并不能算是想,但我会尽自己的力量从现在起,认真学习每课的知识,掌握好绘画技巧,为了我的想,脚踏实地,

祖国是个发展中的大国,曾经的辉煌只能代表过去,五千的灿烂化那是老祖宗的荣耀。当鸦片战争击破“天朝上国”迷,当西方明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千未有之变局”、面对“千未有之强敌”,中华儿女就有想,个民族复兴的想。

这170多来,无数中华儿女就执着于这个,为民族复兴上下求索。正是无数先贤先烈把自己的融入“中国”,正是代代人执着坚韧地接续着“中国”,“中国”才有今日之荣光。

历史的接力棒已经交到我们手中,我们要大声宣言:勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任与使命,不负明天的想与追求。

我的个灿烂的中国。此时此刻,让我们拉起彼此的手,起努力实现自己心中那个灿烂的中国吧!

3、走步再走1000

读着“走步,再走步”这句话,不仅心潮腾涌,回想起假期去井冈山景区中的杜鹃山游玩的经历……

杜鹃山是座风景秀丽的山,在井冈山景区中是个着名景点,冲着这点,我们来到了杜鹃山。既然是山,当然就高;既然是山,当然要爬……这是人人都知道的,想到这点,我就心惊胆战,为什么?因为我恐高。照理说,小孩子是不会恐高的,可是我就是恐高,只不过没那样严重,几乎每爬次山,我都要声嘶力竭的哭喊番,可是越是不敢爬,我就越想要爬,因为我要锻炼出坚强的毅力!

杜鹃山爬的部分并不多,但是他大部分确是我所最惧怕的——悬空栈道!悬空栈道,顾名思义,当然是悬空的,虽然这种路我已经走过很多遍,但是却没有次不痛苦。看到了那栈道,我的心再次发抖了,此时尚在酷暑,可是我却感觉到了严冬的寒冷。我如履薄冰的走着,每踏出步,心就颤抖次,腿就软次,似乎我走的是钉子路。不管风景再怎样壮丽,可是我却不敢看眼,只是扶着山崖,慢慢的走。我总是觉得站栈道承受不了我的重量,总觉得这栈道不结实,总觉得我迈出步栈道就会塌掉。我很想回去,夸张的说点,此时的心简直就是“生不如死”,我头次如此强烈的感觉到,自己简直要崩溃了,可是此时我却已经进退两难,因为不知不觉中我已经走了很多路程,回去是样的痛苦,前进却能看到更好的风景,我必须进行二选,我很痛苦为什么没有三!为什么我不会飞?认真思考后,我决定了,与其退之不与其进之。既然决定了就要往前走,走了没有几步,我竟然意外地发现,前面就是二号观景台,这里有整个杜鹃山所能看到的最美风景!坚持吧!走步,再走步!我反复为自己鼓劲,恍恍惚惚中,班上的同学们也来到了我身边对我说:“加油!”“坚持下!”“走步,再走步!”是呀,马上就能看到最壮美的风光,我为什么不小小的牺牲下,大大的收获下呢?终于,我蹭到了!我迈出了那我永远都忘不掉的步!我成功了!我欢呼,我雀跃,但是我不敢得意忘形,因为我毕竟还是怕。因为这步,我看到了我所认为最美的风光!蔚蓝的天空上,白云悠悠;对面硕大的五指峰上,片片青松;山谷中,不时飞过小鸟……此时此刻,我似乎已经达到了旁若无人的境界,欣赏着我所认为的最壮美的风景!

这风景是我通过坚持,通过再走步所看到的。只要再走步,就能看到更壮美的风景!接下的途中,我冲着那最壮美的风景步走着,对自己反复的说:“走步,再走步。”似乎如此,我便没有再那样恐惧,心中的胆怯也云消雾散。

我知道,只要坚持,只要“走步,再走步”就能成功,如果半途而废,那我是永远也看不到“最壮美的风景”!让我向着心中“最壮美的风景”“走步,再走步”吧!

:阳光丹妮

4、小学生我爱老师演讲稿500

有人曾经想对自己的老师这样说:老师,您是把火,在冬天里温暖我。老师您是把钥匙,引导我打开知识的大门……而我却最想对我的某位老师说:老师,我不想您是的我的老师,因为我想和你成为朋友。

生活中老师是那么的伟大,他们被世人高度的评价,人们不是用“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干“来证明他们的无私奉献吗?他们是知识的传递者,他们是……很多人都曾经利用不同的方式赞美自己的老师,又有很多人利用很多方式对自己的老师说说自己的心里话。我被他们的方式所*了,我也将用这样的方式对我的老师说说自己的肺腑之言。

老师,我想对您说,我想和您成为朋友,成为无话不谈的朋友。自打我认识您的那天起,我就开始害怕您,害怕的您的严厉,严肃,更加害怕您对我的态度。很多次我心里暗暗的对您说我希望您不是我的老师,而是朋友。

那是快到冬天的个好日子,您在我们全系学生的期待中来到了我们的系,您高兴的告诉我们说:您是来同我们起学习,为了我们系的发展而来……我当时被您的这翻话打动了,于是我毫不顾及的加入了为大家服务的学生会,因为我是个有集体感的人,我更是个愿意为大家的利益而牺牲的人。之后我便对自己充信心,努力的利用切可用的时间做好自己的工,而最终您却否定了我们的能力。

老师,其实我想对您说,在您的指导下学习和工,我没有愉快过。在您的视野里,您永远只注重我们学生的外在形象,您没有去认真关心过我们大家的学习。我不可否定个职业工者需要极好的素质,而您又可否想过,在当今的社会,真正要的是“本领“,如果没有很好的专业知识,又怎样利用很好的素质。您经常都在对我们很多学生**说,您对我们的压力是对我们的培养,您对我们的命令是对我们工的指点,您对我们时间的限定是来提高我们的工效率,您让我们全身心的投入工是在培养我们以后对自己工的态度,而您何曾想过我们在想什么?当很多同学因为您给的压力太大而无法承受而和我谈心时,我却告诉他们说“您是对我们好,才如此。“您何曾理解当时我心中的感受,是委屈,是无奈……

当那次因为工而让使我们之间产生分歧,我们就真正的有了鸿沟,我毅然的向您提交了我的工辞职书,而您却对我说,我们之间缺少沟通。此刻,我的心有多痛,真的好想说:老师,您何时给过我和你沟通的时间?

时间天天的过去了,我依然无法忘记之前在起的点点滴滴,因为那是我大学生活才刚刚开始的切,而又是那么的令人失落而伤心。这切也许真的是我错了,但切都已经过去。

此刻,我想对我的老师说:老师,请理解学生的不对,也许是因为我没有看清自己,才误以为您对我们的教育方式不对,但始终只是我个人的观点,您可以不去理会,那些都已经过去。现在的我只想和老师成为朋友,希望老师不要再给我们初等式的教育方式,因为我们现在已经是大学生了,我们有自己的思想,我们可以对某件事说说自己的观点,而决非是完全听从你的命令。也许,此刻是我个人将自己的心里想法说出来,但之后却让很多的人产生共鸣!

不管我们之间发生过什么?您始终是我的老师,如果可以改变,我将把您当着我的朋友,也希望有天,您能够成为您所有学生的朋友。

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