30秒挑战你可以吗主题活动总结范文
30日上午，江苏大学材料学院在材料楼前举行了“30秒挑战，你可以吗？”主题活动开幕式。材料学院团委副*赵钧、学院团学组织代表和普通学生参加了本次开幕式。
“30秒挑战，你可以吗”活动借鉴“冰桶”挑战的模式，男挑战者需要在30秒内完成20个俯卧撑，女挑战者需要在30秒内完成10个仰卧起坐，挑战失败将参加学院组织的关爱老年人活动等，挑战成功后继续向身边同学发起挑战。当发起挑战时，需用视频记录挑战过程并将视频发给材料学院微播台并注明你想@挑战谁，接受挑战者仍需拍摄挑战视频发给学院微播台并注明接受谁的挑战，
开幕式在健美身材秀中拉开帷幕，几位来自材料学院的同学向我们展示了运动的美。接着院团委老师赵钧宣读了开幕词，先进行了自我挑战，挑战成功之后向学院宣传部发起挑战。现在，30秒挑战赛在材料学院同学之间已经如火如荼地开展起来了。“同学，30秒挑战赛，你可以吗？”
如今的大学生体质出现了下滑，提高大学生的身体素质势在必行。我院举办“30秒挑战，你可以吗？”这种结合了流行元素的活动，更易激起同学们锻炼的热情。让学生走下网络，不做宅男宅女；让青年学生觉得运动也是一种永不过时的时尚，尽情享受这简单运动带给大家的快乐和健康，慢慢培养起体育锻炼的习惯，让运动成为常态。同时，挑战失败的同学还将参加关爱老年人的活动，是同学们在身体、心灵双方面提高。
拓展阅读
1、2022清明节“云祭扫英烈”主题活动总结范文
在中华民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承***的光荣传统，根据*、自治区、市文明办有关文件精神，我校广大未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视统一部署。
本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署广泛动员，要求各班主任、老师提高认识，组织全校学生积极参加活动，保证了活动的顺利进行。
二、形式新颖内容丰富。
为了让学生们对先烈们了解得更深更具体，学校开展了一系列的活动：
1、在_月_日上午，学校领导和老师组织五年级学生到钦州市牛圩坡开展“缅怀英烈”祭奠活动。
2、利用国旗下讲话对全校师生进行以“缅怀英烈继承遗志”的爱国主义教育。
3、我校利用电脑课开展网上祭英烈活动，学生积极参与签名寄名，并向*们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花留了言。
三、效果明显意义深远。
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和**教育，同时也让同学们知道幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去创造未来，创造美好的生活。我们要互相团结，互相关爱，要热爱这座城市，更要热爱自己的祖国。我们要发愤学习，为国旗添彩，为祖国争光！
2、2022清明节“云祭扫英烈”主题活动总结范文
为深化“我的中国梦”主题教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，我校积极响应区文明办、教育局的号召，于4月1日—7日，利用计算机课，登陆中国文明网，通过在网上向先烈鞠躬献花、签名寄语等形式，开展了网上清明祭英烈活动。
历史在时刻提醒我们，不要忘记那些为我们抛*、洒热血的*们。中国梦是我们每一个人的梦，先烈们为了我们“富强、民主、文明、和谐”的国家奋不顾身，造就了如今的“自由、平等、公正、法制”社会，而我们更要弘扬新时代“爱国、敬业、诚信、友善”的精神。
通过此次活动，同学们不仅了解了**历史，接受了传统教育，更明白了不仅要要珍惜当下的幸福，更要树立远大志向，做一个有责任感的唯亭学子，努力奋斗，实现“中国梦”。
3、2022清明节“云祭扫英烈”主题活动总结范文
4月1日下午，为了缅怀***，弘扬中华民族不朽的精神，让少先队员了解过去，珍惜现在，从小树立为祖国的明天努力学习的远大理想。送桥实验小学的所有中队开展了缅怀**先烈的活动。
此次活动，各个中队都有自己的特色。低年级中队辅导员运用多媒体，播放**先烈的影片片段，让队员们感受先烈的英勇事迹；中年级队员通过朗诵诗歌，缅怀**先烈；高年级队员用自己的歌声表达对先烈的敬仰之情。
队课结束后，三至六年级的队员在辅导员的带领下，来到学校的微机房，开展“网上祭英烈”的活动。
这次活动，使队员们深刻的认识到今天的幸福生活来之不易，激发了队员们的爱国热情。队员们纷纷表示，要接过先辈手中的旗帜，以实际行动呼唤祖国美好的明天，告慰*的忠魂。
4、2022清明节“云祭扫英烈”主题活动总结范文
为缅怀英烈、继承传统，弘扬文明祭奠新风，在清明节到来之际，我校政教处按如照相关的文件精神，组织学生开展“网上祭英烈”活动。七、八年级的学生由电脑教师负责组织落实，九年级的学生则由年级长安排。截至昨日，全校学生都参加了此项活动，并在网上留下了各具个性的语言。如“英雄们，因为有了你们才有了我们幸福的生活，我们向你致敬！”“时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对**先烈的缅怀。
当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。”“我不知道你是谁，但我知道，你是中国人，是英勇的*，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰和爱戴的***，此致敬礼！”等等。
同学们通过登陆网上祭奠专栏，浏览**先烈的英雄事迹，进行网上献花、网上留言，了解了更多为祖国和民族的解放战争中抛*洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情。
通过活动的开展，能够让他们记住先烈的事迹，并珍惜现在的生活。通过这次网上祭英烈教育活动，希望同学们利用网络全面翔实地了解、学习了**先烈的英雄事迹，感受英烈们的崇高精神，丰富同学们网络生活的新内容，拓宽网络学习的新空间，开辟网上生活的新渠道。同时，通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对学生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让***的精神激励广大学生珍惜当前，奋发图强。
5、2022清明节“云祭扫英烈”主题活动总结范文
清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行**教育和传统美德教育的有效手段。我校根据县精神文明办公室<关于组织全县未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知>安排，积极制定活动方案，以“网上祭英烈”为教育主题，并结合我校实际，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。具体活动汇报如下:
1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组，一是利用升旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报校园广播，班会等认真组织、积极宣传，取得了较好的效果。
2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。为本次活动的顺利开展提供了技术性的支持。组织全校师生到学校微机室，登陆中国文明网、中国未成年人网、内江*、内江电视*、中小学校校园网，进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览**纪念馆和**人物*等活动。以“网上祭英烈”互动平台，进行发表祭奠感言、开展网络访谈。参与学生达1413人次，评选出优秀感言50条。活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有关**先烈、英模人物的事迹材料，举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过**故事搜集及主题班会弘扬了民族精神，激励了广大学生，珍惜当前，奋发图强的斗志。
4、阅读中国**历史及英烈事迹的书籍，记好读书笔记，写好心得体会。
5、结合感恩教育，积极组织的“学习**英烈”征文比赛活动。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
通过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让***的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。
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