关于《得道多助失道寡助》的教学设计范文
学习目标：
1、 积累 文言词语，扩充文言词汇量，提高阅读文言文的能力
2、朗读全文，借助注释，疏通文意，把握论证思路
3、反复诵读，品味语言
4、正确认识理解“得道多助”的现实意义
学习目标1、2、3
正确认识理解“得道多助”的现实意义
一、 导入
前些天，我们学习了 孟子的《鱼我所欲也》，了解了孟子舍生取义的崇高精神，今天，让我们再一次走近孟子，进一步了解主张 “仁政”“王道”的孟子。
二|导学过程
（一）、初读，把握字音，读出节奏（初读字音和节奏）
1、教师范读，要读出气势（可找名家 的朗读带）（激发学生的学习兴趣）
学生听读，注意字音 和节奏
2、学生自由朗读（大声），读准 字音和节奏
3、学生试读（可先齐读，后指名读，要找2-3名学生，重点 看字音和节奏）
（二）、译读全文，读出内容（再读读出内容）
1、教师指导分段译读全文。（可根据内容把分段，降低的难度。可分为 第一句，三里之城……天时不如地利也，城非不深也……地利不如人和也，故曰……结尾）
学生结合注释，自行翻译课文，并标出 疑难词句
2、学生质疑、解答，学生边读边翻译，教师点拨
重点词语：
天时：有利于作战的天气时令
地利：有利于作战的 地理条件
人和：作战中的人心所向，山下团结
郭：外城 环：围 池：护城河 是：这 委：放弃 去：离开 域：限制
固：使……巩固 畔：通“叛”，背叛 亲戚;亲戚朋友，包括 父母兄弟
重点句子；
天时不如地利，地利不如人和
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之力
3、理思路
①、教师点拨：本文的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和 ”
②、学生思考讨论：是如何 逐层展开论述的
学生 交流
教师交流时边归纳：
论点：天时不如地利，地利不如人和
进攻一方——天时不如地利
防御一方——地利不如人和 （战争需要人和）
域民……
固国…… （治国需要人和）
威天下……
教师归纳后，小结
③探究“人和”在现实生活中的意义
学生探究，孟子认为，在战争和治国中都需要人和，联系现实生活，谈谈你怎样看待人和?
学生讨论交流。
（三）、赏析读，体会语言特色（三读品语言）
孟子 逻辑严密而富有文采，读起来气势磅礴，有极强的说服力和感召力，这与所用的句式和修辞有关。
1、找出文中的排比句、对偶句和双重否定句，体会其作用
学生划出并交流其作用
2、学生有感情的朗读，读出气势。演读
3、试背全文，
三、全课小结（略）
拓展阅读
1、关于学习中国梦心得体会范文
“中国梦”汇聚了全国上下共同的期盼，牵动着亿万中国人的心，要实现这一伟大梦想，每一个中国人都应立志寻梦，实干追梦，努力圆梦。当然，作为一名领导**，不能只是看客与观众，而更应自觉把优秀当作习惯，把完美作为标准，梦想面前主动迈出一步，争当开路先锋，勇立时代潮头。
群众面前要主动上前一步。人民群众是历史的创造者，也是现实中国梦的中坚力量。领导工作若脱离了群众的真实需求，就解决不了群众的现实困难，也就犯了“方向性”错误。所以，领导**要发扬密切联系群众的优良作风，深入基层，深入群众，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，多些主动意识，真正把广大人民群众紧密团结在周围，从而汇聚最为同心、最为强大、最为持久的追梦力量。
发展面前要密切紧跟一步。领导工作脱离经济社会发展的需求，就会有薄弱化、边缘化的危险;我们要紧跟“实现伟大中国梦”的步伐，把追梦需求作为领导工作的重要导向;要找准领导工作服务中心工作的结合点、着力点、支撑点，把握好追梦方向与圆梦途径。真正让领导工作成为凝聚人心、促进发展的追梦利器。
挑战面前要领先快跑一步。当前，领导工作面临的挑战与机遇并存，但挑战与机遇是辩证发展、动态演变的。我们不仅要把精力放在抓先进、抓典型上面，对于那些难啃的“硬骨头”、难趟的“深水区”，也要统筹兼顾、敢于担责，率先领题、勇于突破，做到时时快人一拍，事事先行一步，有冠必夺、有旗必扛、有先必争，用快速的行动、一流的业绩激情追梦。
2、《李商隐诗两首马嵬》教学设计范文
1．体会李商隐*讽刺诗风格
2．学习本诗叙事、表现等手法
3．理解本诗的深刻寓意
教学重难点：
1．倒叙的叙事特点及对比表现手法
2．诗歌蕴涵的寓意
一、导入新课
创新，是科学的灵魂，亦是文学创作的灵魂，李商隐《马嵬》诗在叙事立意都极具特色。
二、写作背景介绍
参见课文注解，但要明确马嵬事变内容
三、疏通诗意
1．对照注释，理解诗意
2．解释重点词语
更：还有；
徒闻：空闻，没有根据的听说；
笑：嘲笑；
如何：为什么
四、诗歌欣赏
1．《马嵬》诗是以马嵬事变中玄宗为六军所逼，赐杨妃之死的事件，哪几句诗写了这一马嵬之变的事件？
空闻虎旅传宵柝，不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
问1：颔联虎旅传宵柝声音对鸡人报晓筹，其声音有什么不同？
军营内的声音，而后者为宫内声音
问2：军营内的声音加上空闻和宫廷内声音加上不复，又能使人读出玄宗的哪种境遇？
只是听到传来的宵柝之声，却不能再听到熟悉的宫内报晓声了。显然写出玄宗不在宫内，而身在军营，逃离了皇宫，已在逃难途中，极尽狼狈和慌乱。
问3：空闻对不复，这运用了哪种表现手法？会收到什么好的艺术效果？
对比，突出玄宗的昔安今危，昔乐今苦的生活境遇。
问4：颈联此日和当时都是指向时间的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特点？眼前又遇到了情况？前后又有什么关系？
玄宗以自己和杨妃的朝夕相处讥笑牛郎织女的一年一次的七夕相会，实则写出了玄宗迷恋情色，荒废朝政，致使战祸发生。眼前是写六军同时驻马不前，未写不前原因，但原因不甚明了，要求赐死杨妃，杨妃是美女，美女自古便有祸水一说，显然前后句是倒行逆施的因果关系。
问5：颈联在艺术表现手法有何特点？
对比
3．杨妃赐死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
问1：玄宗派人招魂，方士回来说海外还有九州，杨妃生活在那里，信守世世为夫妻誓约，这可信吗？哪个词语和句子戳破了这种说法？
不可信，徒闻一词否定了方士的话，他生未卜此生休，来生微茫难求，但今生一起缘分断绝，已是事实。
问2：这样以*怪诞和生死轮回来写玄宗痴心梦想，这样写有什么好处？
思杨妃之切，故有异常之举。这种举动正是极尽曲折写出玄宗之悲。
4．对于这些诗人李商隐发出了什么慨叹？
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
问1：从内容上看前后句有什么特点？
对比，贵为天子多年却无力保护心爱女人对比寻常百姓却能给莫愁幸福。
问2：从语气上看又有什么特点？
反问。贵为天子能保护自己的子民，何况自己心爱女人，但不及卢家有莫愁，这一问问出了为什么会出现这种不正常的情况，问得有力，令人掩卷深思，其讥讽之意愈明。
5．小结上面讲内容的过程，先有马嵬之变，而后才有玄宗之悲，最后才有义山之叹，但诗歌在某篇布局上却不是这样的，说说《马嵬》诗的叙事结构上的特点？
倒叙，从整体上倒叙使尺幅之间，一波三折；从局部上看倒叙突出因果
五、对比、倒叙和讥讽都是本诗的特点，请同学们当堂诵读并背诵全诗，领会其特点
板书：
玄宗之悲（荒诞）
马嵬之变（对比）
讥讽
义山之叹（对比、反问）
3、关于学习中国梦心得体会范文
“中国梦”红遍中国大地。这是习对中华民族的期盼。中国梦在勤劳、勇敢、智慧的中华儿女的开创下不会遥远。中国梦是中华亿万儿女追求的共同伟大目标。
作为大学生的我们更应该了解中国梦的实质并为之做出努力与奋斗。大学生是社会的知识性人才，思想也是极为开阔和积极的一类人群。我们更应该发挥其自身的优势，贯彻思想，用自己的行为去落实。虽然这只是一份子个人的力量，可是中国千万大学生的共同努力，将会是势不可挡的。我们应从实际一点一滴抓起，定位之永不后退的追求。
清楚的记得，四月十八日我们应化举行的团课——《中国梦我的梦》。多么激励我们应化学子奋勇向前。作为应化班级的一员，我感到十分幸运，在这个班级我们团结众志成城，相互扶持一起努力，奋发图强。 团课中我们认真观看了习对“中国梦”的提出和解释。坐在座位上的我们心血沸腾，为中国梦感到自豪和骄傲。就为中国梦我们更加拼搏向上。眼中的坚毅的眼神更加坚定。只为我们心中的梦。亿万中华儿女的梦交织在一起就是中国梦。
一名大学生就是努力学习文化知识，激活并开发自己的潜能。这就是我们的本职任务。我们慷慨激昂，心中有梦想，就有了永不放弃的目标。我们苦苦地追寻，朝着光明，永不后退。我的梦，应化人的梦总是那么务实不浮夸，是我们真正工科人的追求。“努力学习，毕业后找到一分稳定的工作”，“希望父母平安，我会奋进，让自己的四年大学生涯不会虚度”，“我会追求我的学习路，追求我的考研梦”一句句是那么的务实，只有坚持不懈的努力，没有半分的虚假。这就是我们应化学子的追求，始终如一，坚定不移，只为心中的梦想。我们互帮互助，共创美好的明天。
最后是应化人的梦，我们会更加团结，互相辅助，走向更好的未来。我们会亲如兄妹，大家是一家人，这就是我们应化班级永远不变的希望。虽然我们应化改选了班委和团委。可是他们为我们应化所做出的贡献是一个应化人不能忘记的。班长李科学为这个班级无怨无悔的付出，为应化这个班级不停的忙碌。团支书李佳昕真的很能干，虽然是一位女生，飒爽英姿不会逊色男生，做事干脆利落很有职场女性范。学委李宝奎为早晚自习不停的忙碌，从未说过苦累。生委国相萍为了班级计算着我们每个应化人的利益，这只是他们光辉事迹的一部分。他们上届优秀的表现，希下届班委更家出众。这就是我们应化，传奇的班级。
毛立敏学姐做了团客总结性的发言，给我们指明了光明的前进道路，她细心的说讲影响了每一位同学，心中的信念更加坚定。这次团课我们学会了很多，心中追求的目标也更加明确而坚定。希望我们应化更加团结，祝应化人一帆风顺，梦想成真。
祝愿中国梦早日实现。
4、关于高二学生良好的学习计划范文
时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。
回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了*的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价。
在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;
对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家
长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为学习积极分子。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
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