向国旗致敬小学生作文
如果祖国是一只鸡，我愿做一粒米，把自己贡献给祖国；如果祖国是一片广袤无垠的草原，我愿是一朵花，为祖国增添自己的芬芳。我抬头，展望五星红旗，它迎风招展，高高飘扬在中国的上方。它这般鲜艳，原来，是血染的。我再次抬头，展望祖国的未来，蒸蒸日上，繁荣富强。
我对国旗说：
我热爱我的祖国，我祝福我的祖国：
我建设我的祖国，原伟大的祖国更加繁荣昌盛！
【篇二：向国旗敬礼，做一个有道德的人】
一年一度的国庆节即将来临，全国人民都沉浸在庆祝祖国62岁生日之中。当五星红旗冉冉升起的时候，我心潮腾涌，庄严的举起右手，向国旗致敬。一种民族的自豪感顿时油然而生。
啊，祖国！您如一位慈爱的母亲抚养着我们。如果我是鱼儿，那您就是广阔的大海；如果我是一只小鸟，那您就是广阔的天空；如果我是一朵小花，那您就是太阳。啊，祖国！你经历了多少沧桑和无数历程？现在终于走在世界的最前端，我为自己是中华儿女感到骄傲，为自己是炎黄子孙而感到自豪。我要好好学习，长大成为社会的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛做出贡献，为*主义事业而奋斗！
啊，祖国！祝您欣欣向荣，国泰民安。
“起来，不愿做奴隶的人们……冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进。”耳畔在次回响起这首激昂、豪迈的歌，仰望那冉冉上升的飘飘红旗，随即而来可以连系的词也就只是“祖国”二字了。伫立在这庄严而又神圣的国旗下，自豪之感不停上涌到心头。
曾经四川那场突如其来的灾难，震压了多少的中国人。是什么让如此脆弱的生命变得坚强，又是什么让希望的火苗再次发光点燃，再次发光、发亮。是废虚下的他们不懈的痛苦挣扎；是废虚下的他们顽强的拼搏；是废虚下的他们分分秒秒对生命的渴望。每一个幸存的奇迹都见证着我们意志的坚强，每一个坚定的信念都是我们永不言弃的最好注脚。灾难面前，我们学会了坚守，废墟，让我们挺起不屈的脊梁。
是挫折和困难造就了这个强大的民族，是汗水流淌出辉煌的荣誉。08就是证明我们怀着最真诚的心期待，用最淳朴的民风民迎接，以最传统的中国文化欢迎五湖四海的朋友们！因为奥运，因为拥有共同的爱，我们相聚在一起，创造了一段美好的情谊。中国崭露头角，人民欢欣鼓舞。
爱你，是因为你从来不自私地将力量偏袒于谁：敬佩你，是因为你总是带着坚毅和乐观上前迈步；羡慕你，是因为你拥有这样一群团结可爱的人民——中国人民。
曾经的我从来都不会认为小小的自己会给社会带来多大贡献。国旗下太大的触动、太多的感想让我明白，其实不知在什么时候，这份应该为祖国承担的重任早就落在自己的肩上，在内心深处，早就有了为建设祖国、振兴祖国的信心。“少年强则中国强”祖国母亲的怀抱敞开已久，希望拥抱到的都是一个个博学多才、满腹经纶的栋梁。
或许十多年后，这些栋梁身处异国，在外深造，但我们要坚信，他们爱国的赤子之心却永远留在那一个幅员辽阔、广阔无垠的土地之上。盼望、热切汇集成他们最真诚、最真实的“归途之心”。
国旗下，太多的话语想诉说；国旗下，太多的心情想描述；国旗下，太多的情感想要去表达。红旗飘飘、思绪飘飘……
仰望那冉冉上升的五星红旗，不正像祖国在不断腾飞。小小的我在国旗下早已立下誓言，早已有了为祖国的兴盛而艰苦卓决的坚定意志，相信我一定会为祖国创造崭新的神奇。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
谢谢大家！
记得曾经有一首歌这样唱：“最爱说的话啊，永远是中国话！字正腔园，落地有声，说话算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它……”
我骄傲！为那字正腔园，落地有声，说话算话的“中国话”
我自豪！为那横平竖直，堂堂正正做人像它的“方块字”
古老的文明，镌刻在残予断戟，勇敢与忠贞，高风与亮节筑就了我们上下五千年的文明历史。作为青少年的我们就是祖国未来的希望，让我们为心中那同一个梦想而更加努力，为了灿烂的五星红旗而更加自强……
历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏轼，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈气节与铮铮傲骨作了最完美的诠释—忘却富足，成就气节；铭名祖国，造就伟大。
挥一挥手鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一枝秀笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是*厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，从而给人性涂抹上最浓重的一笔。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠：抚一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，当汗使*事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的缺血男儿；执著，当苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲那般圣洁的守望。
朔风凛冽，他与冷月相伴；北顾中原，他将“生是大汉人，死是大汉臣”的决心铭记在心灵深处。胡笳幽怨，他与孤冢为伍；怅望大漠飞雪，他将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一快咽下，浑身的热血沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。
好一个苏武！他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的传奇，书写一段流传千古的悲歌。
好一个永远的苏武！他用勇气忘却了单于许以荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐渐远去，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒出一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行走于枯草寒冰之上的苏武，用执着与信念作出了最好的回答；富贵，只不过是过眼云烟；忘却，便是它最好归宿；忠心，才是历史的永恒；铭记，是它的精神家园。
人立志，亦如此。昭烈嘱；善虽小，必为之；恶虽小，切莫为。惜后主，终未听。蜀国亡，汉室衰。人笑其，不思归。好习惯，点滴养；坏习惯，勿养成。细节事，亦认真。莫学习，刘阿斗。
弟子归，圣人训：出则悌，入则孝。泛爱众，而亲仁。治天下，平家国。先修身，后齐家。虽一屋，亦当扫。
拓展阅读
1、升国旗观后感素材 小学生写升国旗作文精选
在上《升国旗》时，我带着饱满的情绪，步履轻松地走进了教室。因为今天我要和小朋友一起学习《升国旗》了。毕竟升国旗不是学生很陌生的事情，经常都在进行着，所以，学生在观察图画的基础上表达得也尽如人意，课堂教学如我所预设的步骤进行着。在读好课文这一个环节中，我想努力把学生的生活经验引入课堂，于是问：“同学们，想想看，平时我们学校升国旗的时候，大家都是怎么做的呀？”“我们都排好了队站在操场上”一个学生说：“不过，老师，我们都看不到国旗在什么地方？”“是的，我也听不清国歌的声音。”“老师，我还看到站在前面的老师都在讲话！”……
教室里顿时炸开了锅。我顿时有点儿愣。是呀，童言无忌。他们说的都是我们学校确确实实存在着的现象。心里真有点慌啊，可是，课还得上啊，于是我自觉很牵强的引导着：“对，大家有一双会观察的眼睛，能把平时发生在我们身边的事记下来。那么大家说，你们喜欢看到的这个样子吗？”“不——喜——欢——”几乎异口同声。“对呀，那么你们觉得，升国旗的时候，怎样做才是对的呢？”“我们要立正，眼睛看着国旗。”又是第一个提问的学生反应最快。“对！”我趁势引导：“你们看，现在国旗就在我们面前。”我指着黑板上方的五星红旗说：“那么就让我们一边读读课文中的话，一边用自己正确的行动表达出来，好吗？”同学们一听，马上精神抖擞地站起来，个个站得笔直，声音响亮，充满感情地读完了这篇课文。课堂教学似乎又回到了应该走的轨道。
下课铃声响了，我走出教室，可是心里却很不是滋味，课堂上的那份尴尬又掺入了更多的惭愧。每天的升旗仪式应该是播种爱国思想的有利时机，但是，模糊的国歌声，被建筑物挡住了的国旗使学生站在那里不知干什么。前面老师的谈笑自如更令孩子们不知什么才是对国旗的尊敬，什么才叫对祖国的热爱。那么，这些现象我们的孩子已经发现了，而且直言不讳地说了出来，而我这个被称为“人类灵魂的工程师”的老师呢？为什么没有发现？或者说发现了也不屑于说，不屑于做呢？作为教师，应该明白言传身教，在一定意义上，身教胜于言教。
2、升国旗观后感素材 小学生写升国旗作文精选
在星期一的清晨，学校广播传来一阵优美的声音——“运动员进行曲”。全校师生依次到操场上集合。
“出旗。”鼓号队奏出了雄壮的国歌。旗手在雄壮的国歌中雄赳赳，气昂昂，昂首挺胸地向我们走来，正步走向旗台，紧随其后面的是护旗手也挺起了胸膛，胸前的红领巾随风舞动显得格外鲜艳。在旗手走向旗台时，她一下就把国旗擎了起来，现场一片欢呼。
“升国旗，奏国歌!”司仪又发话了，随着国旗迎着朝阳，冉冉升起，我们双目注视着，国旗迎风招展不断的徐徐上升。广播里响起雄壮的歌声，我们举着手向国旗擎礼。这时，我仿佛看到在灯光耀眼的场景中，我看到一面鲜艳的五星红旗在万众瞩目下徐徐升起，大家的心充满自豪。我仿佛看到我国的神舟七号发射后，天空那一束束烟花庆祝着航天员能平归来。电视上的翟志刚**在宇宙中挥舞着耀眼的五星红旗，大家十分激动。
“起来……中华民族到了最危险的时候……”我不禁联想到*：热血男儿，举起大刀，找起长矛;母亲送子上战场，妻子送郎打东洋，青年学生投笔从戎，中华儿女，抛*，洒热血，前赴后继，义无反顾……升国旗结束了可幻永远不会止步……
这幸福是鲜血染成的，国旗也是鲜血染成的，今天的幸福来之不易，所以我更该好好学习。
3、升国旗观后感素材 小学生写升国旗作文精选
到天安门广场看升国旗，是我从小的愿望。今天这个愿望终于要实现了。凌晨4点，我还沉静在甜美的梦乡中，突然，一阵声音叫醒了我，原来是妈妈在叫我。
我跳了起来，原来计划今天去天安门，提前查好了日出时间是5：04分，大家都知道，也就是升国旗的时间，我穿好衣服跳下床，用最快的速度洗漱。连蹦带跳的通过地下通道，来到了天安门，哇！广场已经人山人海了！我还以为我们来的早呢！原来有比我们更早到的。这时距升国旗还有二十几分钟，可是前面的人都迫不及待的举起手机自拍杆，我都看不见了，急的我团团转，爸爸只好把我架在他的脖子上。我心里在想：“升国旗的时候肯定非常严肃吧？可是为什么周围一片嘈杂声，我感到有些失望！”时间一分一秒的过去了，正在我期待焦急的时候，一阵音乐响起，“妈妈，快听，好像有音乐了！”我激动的喊了一声。顿时，周围鸦雀无声，大家都目不转睛，精神抖擞的盯着广场。透过人群的缝隙，隐约可见军乐队在国旗下整齐的排列着，国旗仪仗队迈着整齐的步伐，穿过城门，越过金水桥，向旗杆走来。5：04分在雄伟的国歌声中，国旗慢慢的越过人们的头顶，徐徐地升起来了。快看，他是那么的红，那么的艳。这时，眼泪充满眼眶，热血在心中沸腾，多么激动人心的时刻，我情不自禁的哼起了国歌。
国旗升起来了，在旗杆的顶端，在朝阳的照耀下，在千万束目光的注视下，迎风招展。仰望着鲜艳的国旗，我仿佛听到了一个伟大的声音：“为中华崛起而读书！”此时此刻，我更加感觉到我们这一代任重而道远。
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