六年级上学期班主任工作总结

发布时间: 2025-07-12 21:08:20

六年级上学期班主任工作总结

本学期本人担任六(1)班的班主任,六(1)班是一个比较特殊的班集体,全班共10人,其中男生7人,女生3人。尽管人数很少,可班上的事情不少,有几个学生的学习习惯不好,成绩较差,如王泽豪、周德三科都不及格,曾健辉、吴盛东学习也有困难;有几个学生的行为习惯不好,如王泽豪经常在宿舍违纪、破坏公物,他和周德在课堂上也多次违纪。当然也有一些好的现象,如刘锶铌、黄国豪、林茂泽学习很认真,成绩优秀;吴锦芬诚实稳重、工作认真负责等等。现将一学期来的班主任工作总结如下:

一、创设一个温馨、干净、舒适的环境,让学生喜欢自己的教室。

教室是孩子们学习、成长的地方,有一个舒适的环境,能给孩子们美的熏陶,潜移默化地去感化他们的思想。我们六(1)班的教室是全校最特殊的一间教室,刚好在大厅上面,空间特别大,还有落地窗帘。我带着孩子们精心布置我们的教室,教室后面的图书角有两百本图书摆得整整齐齐,而且还有健全的《图书借阅制度》。窗帘都拉得整整齐齐,连怎么系窗帘扣都规定好了。落地窗帘边摆了一盆花,有专人负责浇水。后面的黑板板我会按时更新,不管什么时候总是整齐、漂亮的。地面就不用说了,每天都会拖得干干净净,我还会定期检查孩子们的课本作业摆放情况。我们班的学生都说:“我们六(1)班的教室是全校最漂亮、最舒服的。”确实如此,有了一个好的氛围,人的心情也特别好,我想孩子们也会和我一样,爱这个班集体,强化常规训练,培养学生良好的行为习惯。

良好习惯是健康人格之基。一个学生如果有一个良好的习惯,上课坐得端端正正,作业写得工工整整,书本都能摆得整整齐齐,那么他的注意力就很集中,学习效果也就好。如果总是马马虎虎、随随便便,习惯不好,成绩也难提高了。一个班级想有一个良好的班风学风,就一定要加强常规教育,让学生养成良好的习惯。良好的常规也是进行正常的学习和生活的保障,为此我扎实有效地加强学生的常规训练,对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。尽管有些学生还是有一些不良的习惯,但还是有进步的。

二、对学生进行思想品德教育,关注学生的心理健康。

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我常常走入学生中间去了解学生,了解学生的思想动态,发现问题及时与家长联系,引导学生要有健康的人生态度,让他们学会关心他人、关心身边的事,从我做起、从身边的小事做起,正确认识自我,建立正确的人生观,培养高尚的情操。

德育工作是一项长期工作,是一种潜移默化的过程。每次班会课、品德课我都利用一些典型的事例、故事对学生进行思想教育。我认为一个人一定要有一颗感恩的心,一定要学会怎样去关心别人。而现在的学生最大的弱点就是以自我为中心,从不会站在别人的角度上为别人去思考。所以我经常收集一些小故事告诉学生要学会感恩,用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时候我就让每一位学生给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料,送一杯热水。感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信,通过点滴的小事去感化学生,让学生有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩的心。

三、有效利用班集活动,增强班级的凝聚力

我经常跟学生说我们六(1)班是一个集体,在这里学习,不仅仅只是个人的进步,更要班级的进步。例如在文明班级评比活动中,我让10个学生轮流当“小班主任”,管理班级一周,如果在这周获得了文明班级,在下周全校大会上就让他代表班长去领取流动红旗,他们特别开心,连王泽豪值日的一周,他也会严格遵守学校纪律。在平时,我还会带领他们玩了一些小游戏,让他们去买一些益智玩具,如象棋、五子棋、三子棋、拼图玩具等等,每到周五下午我就会和他们一起玩玩,让他们分组比赛,或者派代表跟五年级比赛。让他们体会到这些游戏的乐趣,也开发智力,丰富他们的业余生活。在学校组织的跳绳比赛、乒乓球比赛、叠被子比赛、讲故事比赛、大队委班**竞选等等活动中,我都鼓励他们积极参加,在这些活动中,他们也取得了很好的成绩。

一个学期结束了,尽管还有一些不足,但是我和孩子们会更加努力,相信他们会有更大的进步。

拓展阅读

1、小第一计划

不知不觉新的一又来临了。为了本在新各方面再一个台阶。根据本的实际情况特制定如下计划:

这一共有42位生,其中大部分生平时课都比较认真。懂得小生要讲文明有礼貌,懂得去帮助有困难的人,富有爱心和同情心。多数同热爱习,课专心听讲,业能按时完成,字迹也较整。

但也有少数同习习惯比较差,课不能专心听讲,做业慢,正确率不高,课后不遵守纪律,不能严格要求自己。也有一些同课不敢大胆发言,动性不强,贪玩*心,再加父母的娇生惯养,因此没有良好的习生活习惯。所以,我们开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助困生找到正确的习方法,共同提高习成绩。

(一)好开第一课,强化生的意识。

要对生的行为规范做要求,其次在习和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓养成和常规教育,培养雅行文明生。

1、通过会课继续加强《小生守则》和《小生日常行为规范》教育。利用开第一周的“行为规范周”,以日常行为规范教育为指导,着重对生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育,做到“四个规范”(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。

2、加强生自理、自律、自治、自四自能力,培养生雅行文明行为。加强对生雅行文明行为的培养,遵守小生守则和行为规范,校规章制度,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动,让生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。

3、抓好两操、出操和两放的队列队形,下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后,在校园内走直线,转直角,有口号,两放自觉排队,接送到指定地点,下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

(三)注重阵地建设和丰富活动,提高德育实效。

1、开好每周一的会课,突出题、注重实效。

2、加强校园、文化建设,营造良好的校园和氛围,树立形象,争创“四自”中队。

3、凭借各科教育资源充分挖掘德育因素,加强生道德品质的培养。

4、加强心理健康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、会、演讲、手抄报、黑板报等形式,增强生的自我保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些生的畸形心里,特别是对一些单、离、贫家庭的生和留守儿童进行心理辅导,尽最大的努力使每一位同的身心健康成长。

(四)发挥整合优势,促进生全面发展。

落实好家庭、校的合教育。利用博客、qq群等方式,对生进行教育。

九月份:规范行为教育月。

2、选举**,组织生认真清洁教室,布置好教室及文化墙。

3、出好以“新新目标”为题的板报。

4、落实9月10日教师节“感恩老师”题活动。

5、向校德育处交五份“守则遵规范”手抄报。

十月份:爱国义教育月。

1、唱爱国歌曲。

2、出好以“爱国义教育”为题的板报。

十一月份:安全宣传教育月。

1、组织生参加好中考试。

2、出好以“安全健康教育”为题的板报。

十二月份:诚信、守法教育月。

1、出好以“诚信、守法教育”为题的板报。

4、组织生参加好末考试。

2、小第一计划

为了在全新的里把业做好,把我塑造成一个联合向、文明立异、习自动的团体,现拟定计划。

文明、联合、勤勉、自

人数某某人,男生某某人,女生某某人。生男生女生人数相差较大,男生的纪律自控制才能较差,习才能相对来说也较差,所以本的教育教育都针对男生来进行。生要想在有前进有必要从思维方面进行深化的教育引导,养成杰出的日子习气、习习气。

1、使用会、品德课的教育时刻,点评他们的言行,加大表彰宽恕批判,带领习《小生守则》和《小生日常行为规范》,让生按要求去做,同间互相监督,由**担查看。依据校园的布置,严厉依照要求去完成对生的教育,让每位生养成杰出的行为习气。

2、充分使用升旗活动、严重节日活动,对生进行思维品德教育。

严厉遵守升旗准则,不迟到,不随意请假,穿着规整,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,仔细听并考虑校领导的“国旗下的说话”,与自己的举动合起来。

3、树立杰出的风,加强团体的凝聚力和向心力。

**是帮忙办理教育生的中心力气,是树立杰出风的榜样力气,有必要在**树立声威才能让他们更好的办理协助同更要常常表彰生,让每一位生在中都有方位,维护生的自尊心,加强团体的凝聚力和向心力。

1、要点抓好讲堂惯例教育,随时发现存在的问题,解决问题,要锲而不舍,不能时紧时松,对生的前进要及时给予必定。随时与各科教师说话,了解生的讲堂行为表现,加强生的讲堂行为自控才能。

2、留意抓好生的教导,经过多种途径调集生的习积极性,树立必胜的决心,经过“一帮一”活动,使生一起前进,以到达差生不差、优生更优,中游变游的意图。

3、积极参加校本活动,展开生的专长,并给予生必要的协助。

1、讲堂纪律的好坏是能否好一堂课的要害,要抓好讲堂惯例办理,做到“明、细、严”,使生在讲堂能集中精力听好课,然后前进讲堂教育功率。

2、教育生联合同,不打架,不谩骂,讲文明,讲礼貌,争做文明的小生。

3、课间纪律,对生提出清晰的要求,不能在里打闹追逐,更不能同间打架,既要玩好,又要不发生何意外。

4、排队出校门时,教育生严厉依照教师的要求排好队,走好路,当心过马路,安全

1、环境卫生:值日生每天准时打扫卫生区及卫生,要肄业生坚持好卫生,并养成讲卫生的好习气。

2、个人卫生:穿着规整、大方,天天洗脸刷牙,课桌里的物品要摆放规整,仔细做好眼*操和广播操。

教育生,及时与家长的沟通是很重要的,并且,家长也需肄业习,需求和孩子一起生长。孩子和爸爸妈妈是天然的朋友,可是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是由于咱们家长落后了,不了解孩子的心思,没有和孩子成为真实的朋友。要争夺多和家长沟通,在沟通、沟通中前进。

3、小第一计划

共有66名生,其中男生46人,女生20人。针对毕业的特点,即将进入中读书,但是他们思想还不够成熟、习目的不是太明确,以及男生较多的特点。

1、要求生严格遵守校规章制度,端正习态度,明确习目的。提高习兴趣,使习,提高习成绩。内有一部分同平时对自己放松要求,在习方面不抓紧,导致末考试成绩不良。针对末的考试成绩,要求成绩差的生进一步端正习态度,多问、多做、多看,向优秀生习;日常表现差的同初确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励生大胆创新,勇于表现自己,多参加的活动,如绘画、文片断写等比赛。我有几位同在文娱方面表现突出,鼓励他们在好功课的同时,多参加校内外活动,把气氛搞得更活跃。

3、发掘生特长,培养多方面的人才,锻炼生动手、动口能力,为他们不久要进入中就读打好基础。这方面准备在这多开展会,如演讲比赛等。

4、培养生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,动打招呼;在参加公众场合注意面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全委会,明确分,提高生的管理能力。在初,对原有的委进行调整,每位**都认真写好计划,带动全认真好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势。我弱势要对象是对习不重视和有智力障碍的生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真习,培养其积极向习态度,培养差生的自尊心和自信心。

1、抓好一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的习氛围,构建良好的文化。

3、利用刊物对生进行思想教育,发挥生的观能动性,激励生。

4、通过组织活动培养生的集体观念,增强凝聚力。

5、定开展习活动,培养生良好的习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使生的身心健康发展。

7、组织生积极参与校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定生谈心交流,了解生的思想动态,及时疏导解决生的问题。

4、小第一计划

共有生53人,其中男生29人,女生22人。由于一龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及习习惯的养成比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应校的习生活,使每一位生在这里都受到良好的养成教育。

(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。

(二)培养生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同的良好品德。

(三)以校和集体计划为指导,以课堂教和教育活动为载体,以生为本,以团、向、奋进、求实为目标,以本生特点为基础,培养生的现代文明,全体同都能树立明确的习目的,形成良好的习风气;培养生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的风,构建一个团的集体,这是一(2)的奋斗目标。

刚踏入一的小生,对于校的日常生活和习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使生能够及早进入角色,适应校的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向生进行有针对性的常规教育。一个,要想有良好的风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

(一)习方面。

1.课能积极发言的同给予红花奖励。

2.课认真听讲,会习的同给予大拇指奖励。

3.业写得干净又整洁的同给予红花奖励。

(二)纪律方面。

1.课间好课前准备,由**进行管理,教师辅助管理。

2.课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同可以得到小红花。

3.培养生在楼道不打闹,校园不疯跑,下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,排路队的好习惯。

(三)劳动方面。

1.做值日认真的同可得卫生小红旗。

2.动捡地的纸片的同,自觉维护卫生的同可得卫生小红旗。

(四)卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的习环境。

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2.卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于动、及时打扫卫生的同或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面。

“安全时刻记心中”,时刻提醒、放排好队,队伍中间不打闹,、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

一个优秀的往往都有一群得力的**在积极配合着。因此,在开初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有进心的,关心集体的**培养对象,并委以他们重,指导他们做好本职,让他们在不断的习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。

管理光靠一人来管理是不够的,而**却是管理的小助手。这我将采取**轮流制(包括长和组长),使管理再新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们习,会生活,会合会管理。

1.建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在校的习情况,家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动。

2.建立qq群,搭建老师与家长交流的和谐平台,及时展示孩子们的习成果,分享教育心得。

管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及生的潜力,使的每个同都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在继续开展各种活动。如:文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高生的自信心。另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理,还给孩子们一个金色的童

关心热爱生、尊重公平地对待每一个生,尤其是对待差生和身体有缺陷的生,应投入全部的爱。注重发现有特长的生加以培养引导、对表现异常的同细心分析原因,加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己,坚持用普通话与生交谈,创设良好的氛围,以自身的行动潜移默化地教育好每一个生。

,我将会蹲下身子和生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启生心灵的钥匙。

孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。

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