小猫车站优秀故事

小猫车站优秀故事

我喜欢你就像我吃芥茉打嗝一样自然，

而你是北海道的青芥，

只消一个回合，

就能呛得我涕泪横流，破涕为笑。

安葭：某知名期刊主编，时而温柔时而刁钻的双鱼妹子一枚，奉信的是对具有锲而不舍精神青年的日久生情。

就在20岁生日这天，我建了一个博客，为一个我喜欢了好久的人。

博客背景是我手绘的一张漫画。两根平行、没有尽头的铁轨，一个女孩和一只柴郡猫。天空落着雨，女孩的头发浓密又舒展，像天上的乌云一样美。柴郡猫的皮毛颜色是那种很旧很旧的黄昏的黄，它坐在女孩身边，比女孩还高，宁静又温柔。

开博第一篇是这样的——

说不清具体哪一天喜欢上你的，真正的喜欢永远都是让人着迷而又说不清的。

记得去年文艺节，你拉一把插电小提琴像一匹骄傲的野马一样，在舞台上奔腾咆哮，都不知道你怎么能用小提琴去拉摇滚，总之招惹了不少女孩。

我也跑去后台。有一个女孩捧着一块松香，小心翼翼像捧着自己的心，送给你。

你皱着你那野草般的眉毛，说，我的琴不能用那些普通的松香。然后头也不回地走掉。

我也是一块普通的松香。

厌恶你的自大与嚣张，但是这点厌恶还是改变不了什么。

我喜欢你只有一年的时间，对于20岁的我来说，算得上很久了。一年有52万5600分钟，我不知道别人如何花掉这样浩淼的分钟？用日出、日落，用咖啡还是公里？如果我全部用来记住一个人，这样的喜欢难道还不够久吗？

我是一个根本不会HTML及CSS语言的人，我很辛苦地为你建起了这个“小猫车站”。我知道，你是我一生也等不来的人。

可是，这一个静止的，代表永恒的空间，在我心里，永远是你的。

如果暗恋只安放在虚无的“小猫车站”，很多悲欢离合就不会有后来。可惜，人的行为太复杂了。由于我的进一步行动，“小猫车站”的另一位主角宋帅必须出场了。

圣诞节的合唱团大赛，是本年度全校最重大的压轴性比赛，各个院系都很重视。我们水环系团委指定多才多艺的宋帅当团长，要求他在一个月内招兵买马，迅速组建合唱团，并在“十一”过后密集排练。

艳阳高照的星期六，我先去早市买了橘子，又去洗了个澡，上网玩了一把三国杀，买了五双袜子，时间还是走得很慢，我终于决定去系里。宋帅正在系团委办公室招聘合唱团的成员。我和宋帅在同一系同一年级，但并不能天天见面。只有在阶梯教室上大课的时候，才能见着他。

系团委办公室门口贴着数张大纸板海报，用糖果色的画笔写着各种蛊惑人的征募语录。可惜，应征者寥寥。我从门口飘过，里面立马冲出来两个男生捉鬼一样架住我，递给我一张表格。我低头一看，合唱团报名表。

我问，难道不用试唱的吗？

男孩嬉皮笑脸地说，嗯那。只要不是哑巴就行。

读水环的女生本来就少，能在招聘现场逮着的，更是大熊猫。

我犹豫了45秒，在这45秒里，脑海像放电影一样，快速闪过宋帅敏感、冷傲的单眼皮，闪过那些静谧的夜，我爬到他的叶子上，看他更新了什么日记，加了什么分享，闪过很多光怪陆离的梦境里的他。

于是，我果断地在报名表填上了个人信息。

后来，我一直在反思那天的冲动，我的脑容量从来没有那么大过，又不是拍骇客帝国，怎么会有那么强的关于他的电磁流？可以十分地肯定说，那是我潜意识的预谋，是我最本真的渴望，渴望一个机会，就去靠近“小猫车站”之外的真实的宋帅。

拓展阅读

1、小学语文教育教学故事优秀

狐狸与放大镜

一天，狐狸从商店里偷来了一面放大镜，它从放大镜中看到自己的身材变得高大粗壮起来，因此就想，我有这么高大粗壮的身材，难道还怕豺狼虎豹？

为了使方大镜发挥作用，狐狸想出一个主意，以后去到哪里，只要躲在放大镜后面，就是老虎、狮子见了也会吓得掉魂儿。

这一天，狐狸正在河边玩，忽然，迎面来了一只大老虎。狐狸看了看手中的放大镜，显得泰然自若。

老虎走近了，它大喝一声：“狐狸！我正想找你，你倒自己送上门来了。告诉你，我今天非吃掉你不可！”

“吃我吗？嘻嘻，真是笑话，你可知道我是谁？”狐狸胸有成竹地说。

“不就是一只小小的狐狸吗？有什么神气的！”

“狐狸？哈哈，我可还知道狐狸是什么样的呢？告诉你，我可是天帝派下来的大将。不信，我把我的身体变大一点给你看看。”说着，狐狸用放大镜往身前一挡，说一声：“变！”狐狸一下子就变大了。老虎一看大惊：“世上哪有这么大的狐狸，不是*才怪呢！”顿时吓得屁滚尿流，掉头就跑。

狐狸见了，欣喜万分，想不到放大镜有这么在的作用，它心里想：我以后要吃什么东西就不用发愁了。

这天，天气晴朗，狐狸把放大镜安在自己的身上，就向城里的市场走去。一到市场，狐狸当着人们的面拿了一包食品。

人们见了非常惊讶，好一个大胆的狐狸，竟闯入市场抢东西！大家火性一起，抡起棍子就打……狐狸可是偷鸡不成蚀把米，只有*的份儿了。

大灰狼开心了

大灰狼在家里看一本有趣的书，看得正开心时，窗外传来了鸟妈妈的`歌声。大灰狼说：“烦*，烦*，谁这么吵呀？”窗外的鸟妈妈还在继续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样地冲出去，他非常气愤，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。

突然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。“是谁在哭呀？”大灰狼爬上大树，发现是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼也哭了，他非常后悔撵走了鸟妈妈。

大灰狼悄悄地滑下大树，悄悄地回到自己的家中，静静地等待鸟妈妈飞回来。等啊……等啊……呀！鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得自己好开心啊！

温暖的枕头

小熊就要进入冬眠了，在冬眠之前，小羊打算送一个枕头给小熊，小羊一大早就开始行动，可是小羊不知道枕头里面要放什么东西，这瞧瞧，那看看，到处都是一片白茫茫的，除了雪什么也没有。

整整找了一天，可还是没有找到可以放在枕头里的东西，小熊今晚就要进入梦香了，太阳马上就要下山了，小羊着急的到处奔跑，一个不小心撞在了小兔的身上，“——哎呦——疼死我了。”

小兔嘴里嘟囔着，小羊连忙道歉说：“对不起小兔，我着急给小熊做枕头，没有看见你。”

小兔站起身来说：“没关系，那我来一起帮你做吧。”

小羊有了小兔的帮助，两个人一起寻找起做枕头的材料，可是到处都找不到，小松鼠看到了，也过来帮忙，大家围在一起想办法，小羊问道伙伴们说：“你们出来这么久，不会冷吧！”

小兔和小松鼠说：“不会，我们有厚厚的皮毛，就像你有温暖的羊毛一样，不管在外面多久都不会冷。”

说着，小羊想到了一个办法，“对啊……自己身上的羊毛不就是做枕头最好的材料么！”

于是小羊用自己身上的羊毛，给小熊做了一个枕头，小兔和小松鼠也觉得这是一个好主意，大家动手做了起来，小羊从自己的身上取下温暖的羊毛放进枕头里，小兔和小松鼠也从自己的身上，取下温暖的皮毛放进枕头里，很快枕头就做好了。

三个小伙伴来到小熊的家，小熊刚好要睡觉了，收到朋友们的礼物，小熊开心极了，慢慢的，小熊枕着朋友送来的温暖静静的睡着了。

2、读《雷锋的故事》有感作文关于小学读后感400字优秀满分

前几天，我读了一本书——《雷锋的故事》。这本书里面写雷锋一生发生的事情，读完之后我觉得雷锋特别伟大。

雷锋小时候，因为家里穷，家人相继去世，只有小雷锋一个人还活着，所以他一直被地主欺负着。直到后来，毛**带领红军战士，解救了受剥削和压迫的穷苦人，那些上不起学的孩子也可以学到知识了，这时在小雷锋的心理也埋下了参军可以解救穷人的种子。他想跟着毛**走，可毛**却让他好好读书。于是雷锋暗下决心，长大以后一定要参军。

雷锋长大以后就去参军了，在测体重时，他使劲往下压，体重勉强通过，可是在量身高时因为他不够高踮起脚被发现了。最后在雷锋的苦苦哀求下，检查员终于被雷锋的真诚和热情所打动，同意雷锋加入了队伍。

雷锋参军之后，日子过的特别朴素，从不乱花钱，把积攒下来的钱都用来帮助别人，他做的好事不计其数，所以民间流传着一段佳话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。最后在一个雨天，雷锋在地上指挥战友倒车时，不幸牺牲。毛**亲自为他题词“向雷锋**学习”。

我觉得雷锋朴素、节俭、乐于助人、忠于**的良好品质是非常值得我们学习的。

让我感动的一个人作文

“我心目中的英雄？”我望着《综合》书上的字，想到了自己。说真的，从一年级到现在的五年级，我心目中的英雄，也就是让我感动的人，只有一个，他就是雷锋。

我听过关于他的故事，也看过关于他的书，唱过关于他的歌。“雷锋小时候，家里很穷，他只有到地主家里去干活……”这是一年级班主任的声音，她在讲雷锋的故事。从此，雷锋这个名字便在我心中扎了根。老师告诉过我，雷锋很爱帮助别人，是值得大家学习的。翻开《雷锋叔叔》这本书，我看着雷锋做的每一件好事，为别人制造的每一份快乐，情不自禁地流下了感动的泪水。例如，他自己穿着带补丁的袜子，不舍得买新的，却省下津贴费存进银行，用来帮助那些更需要帮助的人。这件事让我懂得了怎样做人，雷锋的忘我精神是值得我们这一代少年学习的。我们的社会也要多一些雷锋，多一些时代的楷模，那时我们的社会会变得更加和谐、更加繁荣昌盛。我没有他那样高尚的品格，甚至我做的好事还没有他的四分之一多呢！但我要努力学习雷锋的精神，把他的光荣传统继承下来，作为我今后的座右铭。就像那首歌中唱的那样：“学习雷锋好榜样，忠于**忠于*……”这可以算的上是一首老歌了，也是我早就在几年前就学会了的一首歌。它谱写出了一个真实的人的美好品质，他有一颗金子般的心。

我没有像雷锋一样高尚的品格。当一位我不太喜欢的同学向我借东西时，我总会以一句“没有”推辞，不肯借给他；有些人需要帮助，我本来应该积极帮助他们的，却因为碍于面子躲开了。现在想起来，真为自己感到惭愧：我怎么会这样做呢？和雷锋叔叔比一比，我差了一大截。雷锋叔叔宁愿自己吃苦，也要让别人过得更好些。难道不是吗？连毛**都曾经为他亲笔题词了呢！

当今社会，像雷锋这样的人已经太少了。我要向他学习，做一个雷锋式的好少年。

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会更多了。人们流传这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫军人，就住在中国！”

五月的一天，雷锋要去沈阳，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩在艰难地行走，雷锋把雨衣给了大嫂，又抱起了小女孩陪他们去车站，上车后，雷锋把贴身线衣脱了给小女孩，还把早餐给了她们。

读了这个故事，我觉得雷锋真乐于助人，是我们学习的好榜样。

雷锋叔叔逝世时，农民伯伯、工人叔叔、老师、同学以及许多他生前帮助过的人都来护送他走过最后一程，为什么有那么多人尊敬他呢？

因为雷锋叔叔做了好事不会留名，他从不要别人的回报，所以雷锋出差一千里，好事做了一火车，雷锋叔叔的助人为乐精神值得我们学习！

雷锋叔叔不浪费一分一秒地读书，积少成多，就这样，他把《*选集》1－4卷看完了，他在一页日记里曾这样写到：一块好好的木板，钉子为什么可以钉进去呢？是挤和压形成的。所以我觉得雷锋叔叔的钉子精神也很值得我们学习！

雷锋叔叔有一次看篮球比赛时要买水，他刚刚要花钱买一瓶时，旁边送来了免费的凉开水，他就过去拿了一瓶，这时同伴说：雷锋，就这么一丁点儿钱，你为什么不舍得花呀？雷锋回答：“节约用钱嘛”。雷锋的一句话让同伴直翘大拇指，我觉得雷锋叔叔的勤俭节约的美德也值得我们学习！

3、小学语文教育教学故事优秀

一、指导思想：

学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。

二、现状分析：

从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经9年了，我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。

三、自我分析：

本人毕业荥阳师范高等专科学校，于20xx年8月踏上教育教学岗位，至今有9年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

(一)优势之处：

(一)教学方面：

1、9年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。

2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。

3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

(二)其他方面：

1、我能热爱教育事业，工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。

2、 职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

3、 平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。

4、 爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。

不足之处：

1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。

2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。

3对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外，自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电。

4、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信：只要坚定信心、发奋学习、继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌的成绩。

四。发展目标

(1)总体目标

1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师，做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

(2)预期目标：

1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念；

2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

(3)具体目标：

1)继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作

4)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

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