等待着的沉重散文
我单纯的以为，我等，就可以找到值得我爱，也爱我的。可太多的人逐渐告诉我，而我心中的等待着的那种感觉慢慢的在变成压力，变成不解，无奈……
我失去了等待的理由吗？
我，并不知道。只是，我知道那种改变了的感觉总会在我需要依靠时，变得太沉重，好累！
也许，等待着的爱情本就不存在。我情愿如此告诉自己，在那有唯美的爱情中，渺茫的机会，渺茫得让我害怕。
我的朋友，她有了自己爱的人，宠着她，她说你也可以有啊，我扯出一微笑，我知道那是苦笑。
我也会有那种懵懂的感觉，可我不知道自己在怕什么。
小时候，原以为长大了，就有一个像哥哥那样的男孩来宠我，时而严肃，时而宠溺……现在，想起，嘴角勾出一抹笑容，曾经真的好天真。
我还怎么办呢，要继续等待不知道的明天，还是坚守自己心中的唯美而等待。还是，放弃，顺其自然……
或许顺其自然与等待差不多吧。
缘，来时我不拒，是宠还是伤，不知……
拓展阅读
1、安静地等待成长励志作文550字
懵懂的岁月里我一个人默默地走，风大，雨大，还有那意料之外的尴尬无奈时常降临，这一切侵噬着我的执着，打击着我的信仰，使我动摇却又令我更加坚强。
年轻的冲动曾让我因此满身伤痕，我舔着伤口的血抖擞一下精神痴痴一笑，虽然有些被动，但终究我仍站在这里。他们问我，为什么要这样固执孤独我回答道，我只是孤单，并非孤独
平淡的日子里我已懂得了诗意地生活，生命本就是这样反反复复的，心若止水，那为何不水一样地纯净呢难得的一份安逸，难言的一番敞亮，茶半杯，书一摞，轻歌一曲伴日落世俗的纷争肮脏的伎俩就让它随风去吧，这一刻为我所独有
喜欢去陌生的地方，喜欢陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空气，用一种旁观者的冷漠尝一口陌生的茶水，用最虔诚的祝福赠予陌生的一草一木，踱着碎步挎着背包，寻一寸不属于自己生活的天空，感受嘹亮宽旷炙热与和谐。
于星夜拧开一盏台灯，翻着发*日记，回忆阔别已久的人和事，还有那些曾经给过我喜怒哀乐的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿雾升腾，一如我飘散的思绪，看是散了，却荡漾在空气中的角角落落。
或许明天的一切都并非如我所愿，但我也没一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言过其实，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成长。没有老气横秋的怀才不遇之憾，更没有稚嫩无知的无病呻吟之嫌，我就这样血气而冷静地咀嚼每一步前进带来的疼痛或快乐，安静地成长安静地等待成长后的那番风清云淡。
2、人生·等待·追求作文600字初中初二作文
携着夜的静谧与疲倦，望着美丽却又纷繁的今天离我远去。按捺不住内心的悲戚，却不得不携着西方的朝阳同起同落，也许落下的只是一时的缠绵悱恻，留下的余辉依然折射出七色的彩虹，但是我们能遗忘那一时的劳累，去追求那让人魂牵梦萦的梦吗？
一时的失败与挫折，折断了求知者欲飞的翅膀，浇灭了对梦的追求与渴望。在某个微风吹过的清晨，在某个残阳温暖的黄昏，在某个寂寞难耐的夜里，只有叹息与懊悔，压抑心中的疯狂，孤独的走完金秋的余辉。不愿遗忘那段痛苦的回忆。
人生的路是崎岖而又漫长的，有太多太多的烦恼和忧伤，何苦一一放在心上。
伴随着年龄的增长，我也能了解我们同龄人的苦恼，忧愁和一些心酸，但如果人生没有这些，哪来的快乐，哪来的成功。我也是一只刚出笼子的小鸟，面对陌生的世界，陌生面孔，难免会出错，这并不意味着你的失误而感到命运给予你是不公平的。其实命运的好坏把握在自己的手中。初次离家，我时常一个人流泪想家。既然笼子的小鸟已走向了世界，就要给盼望以久的一份成功喜悦的回报，这便是你最大的安慰。
一个青春少女，如果心中总是充满忧愁伤感烦恼，那又何必呢？人生原本生于泥土又归于泥土，何来悲伤和叹息？若有许多悲伤、耻辱是刻骨铭心的，是忘不掉的历史，那么，就需要我们用一颗平常的心去对待问题。既然发生了就注定着无法挽回。当你在为错过的阳光而流泪时，那么也将错过群星了。
当你失落、悲伤、烦恼的时候，请学会遗忘，不要在乎脚下的路，前面的风光更迷人、更绚丽，在等待你去追求。
让我们重温一抹美丽的心情，抚慰一颗疲惫的心灵，回首一段苍凉的人生。
3、慢慢等待每一朵花开作文
教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到进步的欢乐，只有在这种条件下，他才是您的教育对象。
--苏霍姆林斯基
新学期伊始，我来到新班级。刚刚由小学升入初中的孩子们，一早就在自己的教室里等候新班主任。个个坐得特别得笔直，精神抖擞。我看了满心地欢喜，心想着：真是一群懂事的好孩子，看来我可以少操心了。刚喜滋滋地想着，教室门口传来懒洋洋的一声“报告”。我往门口一看，一个中等个，略微有点胖的女孩子，无精打采地站在教室门口。脑袋无神地耷拉着，小小的眼睛眯成一条缝。“第一天上课就这精神状态！”我有点不悦地想着。不过转念一想，新学期嘛，不要第一次见面就师生之间闹得不愉快。这么一想，我就对她微笑着点点头，说：“进来吧！”。
她看也不看我一眼，绕过前面的空座位，直接就走到教室最角落坐了下来，把书包一放，整个人就都趴在桌子。
好呀，这孩子，一来就吸引住了我的视线，占据了我的心了。我决定先静观其变，以不变应万变，看看什么情况再说。很快，经过一番点名后，知道她叫潘雨。
紧接着是三天紧张的军训。在一堆新生中，我不免多留意潘雨一点。军训虽苦，她却也能坚持。不过中途休息，当其他孩子叽叽喳喳时，她却冷眼旁观，独来独往。唉，一个离群索居的孩子。多年的经验告诉我，这种孩子不容易打开心扉，要让她接纳新的集体需要时间，也需要机会。
终于，机会来了。在不断地和她家长的联系和沟通中，了解到她周六会进行网球训练。正好有一次上课时我设计课件，需要一张运动员打网球的照片。本来这种照片很普遍，上网找就有很多照片。我突然灵光一闪，要不用潘雨打网球时的照片。于是我马上打电话给她，对她说：“潘雨，老师要做课件，需要一张你打网球的照片。你可以今天下午训练时拍一张给我吗？”“啊？我的照片？做课件。”她显然很吃惊。“是的'。”我肯定地说，“老师需要你的帮忙。”“那好吧！”她答应了。
第二天，上课时我就把她打网球的照片放在课件里。事情的发展出乎我的意料之外，比我想象中效果更好。课件一出现，全班同学居然不约而同地说，“哇，李娜耶！”“李娜？同学们，你们认真看看，这是李娜吗？”由于照片拍得是侧面，不仔细看，还真是有点像。“啊，是潘雨啊！”同学们认出来了，“好帅啊！潘雨”，同学们说。机不可失，失不再来。我马上说，“潘雨，恭喜啊，你是未来的李娜啊！”潘雨居然露出了羞涩的笑容，小小的眼睛里有了一丝光彩。
从那天起，事情就在慢慢变化着。她愿意参与同学的讨论了。听数学老师说，上课时她主动到黑板上做题。教室里，课间还能听到她开朗的笑声。她在班集体里不再显得格格不入，和每一个刚刚进入初中的孩子一样，充满了对新集体的向往。而这一切，只不过源于一张照片。
所以，我们应耐心等待每一个孩子的缓慢成长，就像等待每一朵花的渐渐开放。记住“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花，与最早的花一样美丽。”
4、丁立梅散文《向着美好奔跑》作文900字
阳光的影子，拓印在窗帘上，似抽象画。鸟的叫声，没在那些影子里。有的叫得短促，唧唧、唧唧，像婴儿的梦呓。有的叫得张扬，喈喈、喈喈，如吹号手在吹号子。
我忍不住跑过去看。窗台上的鸟，轰的一声飞走，落到旁边人家的屋顶上，叽叽喳喳。独有一只鸟，并不理睬左右的声响，兀自站在一棵矮小的银杏树上，对着天空，旁若无人地拉长音调，唱它的歌。一会儿轻柔，一会儿高亢，自娱自乐得不行。
鸟也有鸟的快乐，如人。
也便看到了隔壁小屋的那个男人，他正站在银杏树旁我不怎么看得见他。大多数时候，他小屋的门，都落着锁，阒然无声。
搬来小区的最初，我很好奇于这幢小屋，它的前面是别墅，它的后面是别墅，它的左面是别墅，它的右面还是别墅。这幢三间平房的小屋，淹没在别墅群里，活像小矮人进了巨人国。
也极破旧。墙上刷的白石灰已斑驳得很，一块一块，裸露出里面灰色的墙面。远望去，像一堆空洞的眼睛，又像一堆张开的暗哑的嘴。屋顶上，绿苔与野草纠缠。有一棵野草长得特别茂盛，茎叶青绿，在那里盘踞了好几年的样子。有时，黑夜里望过去，我老疑心那是一只大鸟，蹲在那儿。
隐约听小区人讲过，他的父母先后患重病去世，欠下巨额债务，家里能变卖的东西，都变卖了。妻子耐不住清贫，跟他离了婚，并带走他们唯一的女儿。他成天在外打工，积攒着每一分钱，想尽早还清债务，接回女儿。
他的小屋旁，有巴掌大一块地，他不在的日子，里面长满野藤野草。现在，他不知从哪儿弄来一把锄头和铁锹，一上午都在那块地里忙碌，直到把那块地平整得如一张女人洗净的脸，散发出清洁的光。
他后来在那上面布种子，用竹子搭架子。是长黄瓜还是丝瓜还是扁豆?这样的猜想，让我欢喜。无论哪一种，我知道，不久之后，都将有满架的花，在清风里笑微微。那我将很有福气了，**有满架的花可赏，且免费的。多好。
男人做完这一切，拍拍双手，把沾在手上的泥土拍落。太阳升高了，照得他额上的汗珠粒粒闪光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如听话的孩子，整齐地排列着，仿佛就听到种子破土的声音。男人退后几步，欣赏。再跨前两步，欣赏。那是他的杰作，他为之得意，脸上渐渐浮上笑来。那笑，漫开去，漫开去，融入阳光里。最后，分不清哪是他的笑，哪是阳光了。
生活或许是困苦的、艰涩的，但心，仍然可以向着美好跑去。如这个男人，在困厄中，整出了一地的希望一粒种子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。
5、等待作文700字初中记叙文
今天是星期五，我有一堂作文课，是在老师家里上的。这个老师是科大的小学老师，因为他们5：00才放学，而我们放学又早，所以，我大概4：45就到老师家楼下了。
来到老师家楼下，胆怯的我不敢按门铃。不知为什么，我刚想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起来。就在此时，我又听见一阵从楼梯上传出的脚步声，我估计，大概是一个中年人下楼来了。我终于在面子的“威胁”下，按下了“603”，但是，门铃并没有接通。脚步声越来越近了，果然不出所料，是老师家的大伯伯带上了他们家的狗——大妞出来散步了。既然大伯伯替我开了门，我再次被面子“威胁”上了楼。
我胆战心惊的来到了老师家门口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁响了顾老师家的门铃，这与刚才的力量根本不同。响了之后，久久不见人来开门，*着雪白的墙壁，抬头仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦涩的。
终于，我又摁响了老师家里的门铃，有一阵脚步声从屋子中传来，因为顾老师家的房子是复式的，所以一定是大姐姐下来开门了，看来，等待的结果是甘甜的。
尽量门，我来到了顾老师家的复式楼上，进了我们上作文课的那个房间。进了教室，我觉得世界上一切杂音消失了。教室空荡荡的，昔日的欢声笑语消失的不留踪迹。坐在位子上，只听见旁边的水管里的水在“滴答滴答”的流动。我拿出作文本，写出了这篇作文。除了流水声，其他声音不知道躲到哪里去了。此时，我好想在品味时光的流失，这是等待的滋味。我多么盼望在楼梯的另一头出现一个人啊！哪怕是那个经常与我斗嘴的马某某也行，至少，那也比现在静静等待要好的多啊！等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的，因为它使我胆怯。等待的滋味是寂寞的，因为它只用流水声来陪伴我。等待的滋味是可以让人静静享受的，因为它赋予了我希望……
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