最新小学生家长会发言稿精简

发布时间: 2025-08-13 09:09:50

最新小学生家长会发言稿精简

尊敬的老师、各位家长朋友,你们好!

首先,感谢老师们对孩子的精心培养和关爱;同时也很感谢老师在辛勤的教学工作中能举办这样的活动让大家共同探讨孩子的教育问题。你们辛苦了!

我就在湉湉的教育中最关心的几件事情和大家交流一下。

说实话,我很在乎孩子的成绩,不管是一般作业、默写到平时的测试、考试。每次得不到满分我就非常着急。那些没有写对的字,没有答对的题,就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那块板来决定的”。学校的学习,是吸收更多的水,而家庭教育我认为就是不断加长她的短板。因为每一位任*每天要面对那么多的孩子,不可能对每个孩子都事无巨细的照顾到。而我们家长只要面对自己的孩子,只要稍微花点时间,就能很好的了解孩子的学习情况。在她有困难的时候拉她一把。如在语文上,按课文填空这一环节中湉湉掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就针对这一情况,经常让她背课文,陪她看课外书。慢慢地养成细心、踏实的习惯。

第二是养成每天学习的习惯。爱因斯坦说过“人的差异在于业余时间”。所以每天不管学校有没有布置作业,我都会让她做一些课外习题,有时是做一些习题,有时是读一会英语。不想到了考试时再去“抱佛脚”。这样一来可以养成很好的自学习惯,二来在平时的学习中也会轻松很多。

第三是培养孩子坚定的毅力。孩子再怎么聪明,成绩再怎么好,没有坚定的毅力都是空话。以后走上社会也必定会遭淘汰。所以在平时我非常注重孩子毅力的培养,利用空余时间和孩子一起拼拼图,跑跑步。记的有一次一幅图我们三个人拼了三个多小时,在这期间我很想放弃,可为了孩子我一忍再忍,三个人互相鼓励,打气,坚持到了最后。所以湉湉有一句话经常挂在嘴边,坚持就是胜利,选择了就不能放弃。她在学琴道路上走的也还行,每天都有认真的练琴,虽然在这其中也有一些小情绪,但总得说来还是比较顺利的。特别是当一个个断断续续的音符变成一首首动听的曲子时,她就特别有成就感,从中也明白了收获是要付出的。

以上就是我在湉湉的学习上的一点小心得,教育要因人而异,因材施教。要做好一名合格优秀的家长我们要学习的东西还有很多。最后,向大家推荐几本书籍,《好妈妈胜过好老师》,《玩学习》《哈佛女孩刘亦婷》。谢谢大家!

拓展阅读

1、稿范文汇编

下午好!

今天,很高兴大又能相聚在这儿。首先,感谢各位能抽出宝贵的时间来参加这次,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次的目的是为了加强老师与之间的联系,相互交流一下在校及在的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教质量,同时促使也能够积极参与到的教育管理中来。总之一句话,那就是"一切为了孩子,为了孩子的一切!"这是我们教育的一个根本出点。我希望也相信,从这个出点出,我们的一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

上上期在校的组织下在各的支持下成立了委员,并为孩子们为班上做出了很多贡献,感谢你们。请容我对委员的成员做下介绍,本委员的成员有所变动,杨景麟的爸爸杨亚是校级委员委员,上期为班上的各项活动比赛提供了很多帮助还有罗陈因子、张超凡、谭松梨、孔**平的是咱们班的班级委员委员。本班的班风班纪一直以来都是很好的,得到各领导和老师的认可,大部分的都能坐端正认真听讲;积极动脑筋,习习惯在往越来越好的方向展中。大部分都形成了良好的行为习惯,他们能遵守校纪律,关心班级。如我们班的:吴宏程、钟喆琦、罗陈因子、徐帅、孔**平、宋禧、谭松梨等是我们班的班**,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的朋友有:艾晓琪、张馨焱、孔**平、徐帅、郑惠晖、宋禧等。爱劳动,习上进步很大的有:李嘉晟、彭勃、李征鹏等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的'意识更强了,更加懂事有礼貌了。

各位,随着社的进步和"科教兴国"战略的实施,下一代的教育问题已成为了社普遍和焦点,重视和改进庭教育,已越来越成为广大教育工作者和的共识。但是在现实活中,不容避讳的是,许多对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一造成延误。高尔基曾说:"爱自己的孩子这是连母鸡也做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。"今天,我们召开本次,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。希望们能一如既往地做好以下几点:

一、默契配合。

是一个"双边"的互动过程,既有老师与的互动,也有校与教师的互动。培养教育孩子,不光是通过在校、在课堂这唯一的渠道,庭、、社都是孩子习的大课堂,希望校互相配合,互相支持,构建校、庭、社三位一体的教育体系。第二,正确对待表扬与批评。表扬是好事,谁都喜欢听。教中,对于孩子们,我也是一直坚持尊重孩子的自尊心,保护孩子的积极性,多表扬,少批评。但孩子成进步的过程中,有些问题,有些时候,少不了有缺点,有问题,少不了受批评,校也好,我们当班主任的也好,对在座的孩子一视同仁,教和工作的出点都是为了孩子好,希望**对此要有正确、客观的理解。有情况想沟通,有建设想提出,我真诚地欢迎直接来找我谈、找我讲。因为我们的目标是一致的,都是为了把孩子培养教育好。第三,班级是孩子活的地方,希望大多关心。大看到了,这个教室就是孩子们开后要活、习的地方,希望课下,们要配合校教育好孩子,在这个集体里要勤奋习,要遵守纪律,要把集体当成,多为集体做贡献。

二、思想上,行为习惯上继续引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组来收。每次做作业,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。作为,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬辈,待人有礼。父母是孩子好的老师。首先,里有一个爱习求上进的气氛,的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好上进、作风民主、举止文明、关系和谐的。特别是习兴趣,在一定程度上影响到孩子的习兴趣,从而间接地影响孩子的习成绩。孩子在一种充满习气氛的环境中,很容易萌一种自习的需要,以至形成一种千金难买的自觉习的习惯。因此,应率先热爱习,形成风,以自己的行熏陶子女。调查表明,许多业不良的儿童庭缺乏良好的习气氛,经常约些朋友晚上打牌,撮麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心习呢?"树易直也易弯",们,只有我们从教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,培养良好的习惯。那对孩子今后的成是十分有利的。

三、习上要帮助孩子。

三年级是阶段一个关键的阶段,开始用钢笔写字,正式开设、了作文课。下面我们来讲讲到了三年级我们在语文习中的一些三年级语文科要达到的要求

习习惯方面

继续掌握正确的读书姿势,并养成习惯;养成爱惜习用品的好习惯。

继续培养专心听讲,积极的习惯。

继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

继续培养勤查字典,主动识字的习惯。

培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

汉语拼音方面

1、巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,习普通话。

2、能熟记《汉语拼音字母表》。

识字写字方面

1、准确认读378个字;

2、能按笔顺正确书写、默写233个字,能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

口语交际方面:

1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

2、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

3、能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。

愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

阅读方面

1、继续习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文;能复述课文;分角色朗读课文。

2、继续习默读课文,能不出声,不指读,除不能对科文中不理解的地方提出疑问。

3、能联系语环境和活实际理解常用词语的意思;

4、能凭借语文字理解课文内容,想象课文描述的情境,知道课文大意。

习作方面

留心周围的事物,开始习写作,乐于书面表达。

能把自己看到的、听到的、乡道德、做过的写明白。

写"留条"和"请假条"。

能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步习冒号引号。

2、稿范文汇编

好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的展。中班是幼儿身心展的重要时期。幼儿们经过习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常活中与孩子的朝夕相处,让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成,希望您支持与配合我们的工作。

今*要想跟大交流以下几个方面的内容:

中班后孩子们的习将有所增加。所以好的习、活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成的一个起点,所以还希望多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过班的习与活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难现,有的孩子好动缺少习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子,需要的就是在这个成过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成,促进孩子们更好更全面的展,总之,一句话:有成就有成功,有快乐就有幸福。

3、稿范文汇编

各位朋友:

你们好!

今天我受校的委托,在这里就孩子的成问题做一些探讨。有不妥之处,欢迎指正,并提出宝贵意见。

我准备讲两个问题:

一、在当今素质教育下,我们如何做

现在,聚在一起,谈论多的'是校实行素质教育后的喜怒哀乐。有的说:孩子作业少了,考试少了,周末补课取消了。一句话,自由支配的时间多了。有的说:孩子除了在外疯玩以外,就是玩电脑游戏、上网聊QQ、用手机信息,习的时间少了,将来恐怕竞争力差。一句话,的担忧也多了。

只要有升考试,的担忧就不少。教育部提倡素质教育是及时的,可以从繁重的课业中解脱出来,有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己,活、存、自主习,拓展课外知识,展自己的特,真正提高孩子的智商和情商,从而提高孩子的整体素质。但是理想和现实却出现了差距。问题出在:孩子已习惯了老师牵着手走路,一旦离开了老师的牵手,一时感觉茫然,不知怎么什么,于是有的同就放纵自己,也无可奈何,只有叹气的份。一些又走上另一个极端,双休日,马不停蹄带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、兴趣班,孩子只有半天时间做自己的事情,弄得孩子好疲惫,习效果也不见得有多好。

现在大部分庭有电脑、一部分孩子有手机、MP3,他们把高科技产品不是作为习用具而是作为玩的工具,这是资源的极大浪费,实在可惜!我孩子充分利用MP3听英语,里电脑成为全习和了解信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《概念英语1—3册》、《英语300句》、《英语900句》、《走遍美国》等等与孩子习、益智有关的东西,游戏作为孩子完成习任务后的自我奖励才玩一儿。

作为,要扶好孩子这一程。多与孩子进行心灵的交流,与孩子一起走向大自然,亲近大自然,了解社,了解各层次人的不同活环境,帮助孩子树立人目标,理出习计划,并监督孩子完成计划。讲清沉迷电脑游戏的危害,把孩子的力引到培养习能力和锻炼活技能上来,对习不太自觉的孩子,要靠上去抓,并以身作则,的素质决定孩子的素质。如果你在玩电脑游戏,或出去打麻将,你让孩子好好习,那是不可能的。

二、如何在习上引导孩子

我有两个孩子,女儿慧,在xx年的中考中,以校第一名的成绩考入油田一中理科实验班;今年3月,参加中国海洋大语种提前招考试,来自全国近1500名考,女儿以全国第一名的成绩提前被中国海洋大法语专业录取。更重要的是,女儿对自己的人充满自信,做事严谨认真,自理能力强。儿子明明,聪明机灵,自制力强,自能力突出,是校十佳少先队员,在校习成绩优异,在数、计算机、科普知识、英语、中国象棋等方面有浓厚的兴趣,知识面广。在校数竞赛中,五次参加,五次获第一名,英语成绩98分以上,听说能力远远超过同龄孩子有的问:你的孩子习那么好,又让你省心,你到底用了什么秘诀?如果说有什么秘诀的话,那就是对孩子从引导得法,重视习习惯的培养,兴趣的培养、呵护自信心,再加上他们自己刻苦努力的结果。

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