穿越工地的红裙子美文
轿车刚下坡。国道旁绵绵蜿蜒的土路就展现在将军的面前了。将军的心情禁不住地然然地翻腾起来：三年的岁月，同龄人的白发又该增添许多许多了吧，炙热的酷暑里，那殷红的脸膛定又饱蘸上了一层厚厚的铁黑色的颜色了，还有脸上的那深深的皱纹一定仍还星罗棋布地散布着······
爱人平日那张充满欢颜的脸膛上，此时正像铺遮上了一层多彩的艳云，目光正深情地炯炯地目视着远处那绚丽的绿色，那匆匆叠叠的焕发着生机勃勃的庄稼地。
她像将军一样，同样地深深地爱恋着将军的故土。
将军的目光也投了过去，心情更加激荡起来：
又回来了，三年一挥间。
轿车减了速，缓缓地驶向了土路上。
将军乘坐的是辆宝马轿车，轿车立时就颠簸了起来“这是什么路啊！”尽管司机小刘将车速降到了最低，但车子依然还是东倒西歪地摇晃着，不时还蹦个高高。路上的坑洼悬殊太大了。车子每跳一次，将军就随之地颠簸起来，头就猛碰那车顶一次，发出砰砰的响声。将军个高，头仰得也高，碰不着别人，单就碰着了他。
将军的到来，真可谓是件惊天动地的大事。全村沸腾了。
浓浓的午餐，摆在了二叔家的大院里，众人围着，村支书、村长都来了。
寒暄的乡情已化成愤愤的火焰，浓郁的家乡美酒首先燃起的竟是将军走在村前路上时的那股爆裂的火气。“那还是路吗？大车直减速，小车直蹦高高，到处都村村通了，这可是二十一世纪了啊！’将军迸着怒火的目光象两把铁钳似地紧紧地钳住了村支书和村主任的脸，那目光里灼烧着的是强烈的希望与期待。
“想修，可就是款……”村支书和村主任想回避将军的目光，却已身不由己身子像定住在那儿了似的了。
“款可以捐吗，”将军站起身来，手伸向了内兜，“来，我先捐上五千元，带个头，待开工时把全家节余寄来，尽我最大努力。”
小院里沸腾了，全村沸腾了。
镇长来了，*也来了，当即拍板，镇上拨出专款支持该村硬化村前的道路。
将军返回了。将军坐在轿车里，连连不舍地目视着前来送行的乡亲们，心头不由地就又猛烈地一动，砰然地就想起了他在考察一个农村时与村民们说的一段话：一个人要爱家，家是吃饭住宿的地方；一个人要爱村，村风正了，村貌美了，也是自己的光荣；一个人更要爱国，国家富强了，国人才不受外敌的欺侮。如果乡亲们都明白这个理，捐条村路硬化工程的款该是不成问题的吧。不然，就是眼下他们还并不富裕。
将军转过头来，他开始思索起以后的工作。他想了许多许多，当然这其中也有要怎样地帮助故乡的人们振兴经济的问题。他决定：在今后的一段时间里，他要为故乡的人们振兴经济当一回参谋，这参谋还一定要当好，一定要见实效，将军充满了信心。
乡亲们目送将军返回，直到轿车消失在路面上，仍不愿离去，原地站着，他们盼望着这样的将军，盼望着将军再来！
拓展阅读
1、描写紫禁城的唯美句子 故宫红墙配文简短
1、噤若寒蝉是最好的解释。〖10字〗
2、这是什么地方？这是北京故宫。〖12字〗
3、缘来，我们不期而遇。相识，相知，相爱；相惜；相守，今生惟愿与你在一起。〖27字〗
4、故宫内的宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿后三宫御花园都位于这条中轴线上。〖37字〗
5、但也就在这时，人们会发现一片醒目的红墙碧瓦隐在树丛中，这就是建在武当神道上的朝天宫。〖39字〗
6、并向两旁展开，南北取直，左右对称。走在这条中轴线上，前后左右流览，故宫的整个建筑群，方方正正。〖40字〗
7、乾清门檐下施单昂三踩斗栱，绘金龙和玺彩画。门两侧琉璃影壁，壁心及岔角以琉璃花装饰，花形自然逼真，色彩绚美艳丽。〖49字〗
8、刚触及故宫的那一刹那，高大的城墙，厚重的城门，庄严的圣殿，其雄伟堂皇和谐，重重的震慑了我！我无法言说，那一刻我的感觉。〖51字〗
9、故宫那座风格清丽典雅的堂皇建筑，淡蓝色的琉璃瓦屋顶；洁白的玉石栏杆；精工细琢的青石基台，衬着鹅黄色墙壁，真是显得淡雅端庄，明亮秀丽。〖59字〗
10、保和殿面阔九间，进深五间，屋顶为重檐歇山顶，上覆黄色。上檐为单翘重昂七踩斗栱，下檐为重昂五踩斗栱。内外檐均为金龙和玺彩画，天花梁彩画极其别致。〖63字〗
11、故宫，明清的北京皇宫。未睹皇居壮，安知天子尊，初唐四杰之一的骆宾王写过这么一句诗，让人更是觉着故宫的威严，所以踏进故宫之前，我的心境是敬畏又敬畏的。〖66字〗
12、故宫院中空旷，四望茫茫，白石块满地，草坪花木罗列，秀松亭亭。有一对十余米的华表立于院中须弥座上，汉白玉质地，蛟龙缠绕，风从云生，上有云板承露盘和蹲兽，庄严肃穆。〖69字〗
13、中和殿平面呈正方形，面阔进深各为三间，四面出廊，金砖铺地。屋顶为单檐四角攒尖，屋面覆黄色琉璃瓦，中为铜胎鎏金宝顶。殿内外檐均饰金龙和玺彩画，天花为沥粉贴金图案。殿内设地屏宝座。〖78字〗
14、使人观之，莫不心清气爽，意乱神迷！古之皇宫大殿也，庄严宏伟，座座皆然，大有雄视天下之气，极具大丈夫之概。使人观之，莫不肃然起敬，心无邪物！此为吾游故宫之心得，盖古今楼阁之不同，正自古今人性情之变化也。〖86字〗
15、古代的中国人都知道天圆地方，圆这个东西很难说，也很难做，一不小心就成了方正的反面，所以还是方方正正，让人觉得踏实安稳。其实，能够兼容方正的是圆融，佛教常说圆融无碍，在故宫，这两个是融合的，如果说方方正正是说建筑的话，那么圆融理解为故宫深厚的文化积垫，沧桑的历史背景。〖119字〗
16、我曾两次游于天安门，直至午门外而返。在宫门外观之，已令我肃然，深赞皇宫气象，正自非凡！五一假前，便会同好友进宫畅游，更加赞赏皇宫毕竟是皇宫，只此气象，已令人心胸大开，嗟叹不已！琉璃鸳鸯瓦，朱漆大红牖，赤柱挺起，雕梁画栋，尊居于三层大理石阶坛上，雄视南面方物，莫不使人发出大丈夫当居于此也之慨叹！当此之际，予又不仅想到今之高楼大厦与之不同：今之高楼大厦也，千姿百态，各各不同，大有炫目于众前之意，极具****之态。〖176字〗
17、海棠花，自古以来还是雅俗共赏的名花，素有花中*花贵妃之称。据明代《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。指的是：西府海棠垂丝海棠木瓜海棠和贴梗海棠。海棠花开娇艳动人，但一般的海棠花无香味，只有西府海棠既香且艳，是海棠中的上品。其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞。西府海棠花形较大，四至七朵成簇朵朵向上。据说北京故宫御花园和颐和园中就植有西府海棠，每到春夏之交，迎风峭立，花姿明媚动人，楚楚有致，使名园胜景增色不少，并与玉兰牡丹桂花相伴，形成玉棠富贵的意境。另外海棠花还被称作断肠花。有象征游子思乡，表达离愁别绪的意思呢！〖243字〗
18、园中柏树较奇特，奇就奇在有连枝相生者，有叉开腿生者，有树身扭旋而生者。开门迎客者，即是一株连理柏，本是两棵树，长大后便枝叶相抱，交在一起，故曰连理。在我印象中者，还有一棵白皮树，其枝干皆白，叶青，犹如白蛇娘娘现原形，从空中蜿蜒穿枝透叶扎于地下；还有一棵大本臃肿不中绳墨，可怜只有一人高的合抱之木，其枝叶卷曲不中规矩的伸长于满架，浑似一只海中巨乌贼舞爪倒立，惜不知何名。至于奇花更不必述，花开满树，眩人眼目，朵朵争艳，颗颗斗奇，惜其都为吾所不识，唯一能识者，止牡丹而已。再至于游亭观红鲤，男女相悦之情；假山眺望，闲情者之逸志。如此等等，已非我笔拙者所能尽道矣，只待足下前来，与之同游共览可耳。〖258字〗
2、中学地理教师个人工作计划例文
一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学*的实施力度，按新的课改模式上课，努力做到高效，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况分析本学期，本人承担七年级1~8班地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家《基础教育课程*纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的氛围为教育教学提供了理想的育人环境，我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位。大多数学生刚升入中学，有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势但由于学生年龄小，学习又存在不稳定的特点，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成绩，这些都是应该考虑和采取措施加以解决的。
三、本册教材分析本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。向学生讲述了最基础的地理知识，通xx过学习，让学生感受到不同地方的不同自然环境，感受日新月异的地理环境变化，了解大自然的奥妙。
四、本学期总体教学目的要求
1、让学生获得最基础的地理知识，培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。
2、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。
3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
4、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
五、完成本期教学任务的具体措施
1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀导学案。
2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
9、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
10、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
11、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。
3、中学地理教师个人工作计划例文
一、所教年级学生现状分析
本学期继续任教初二地理，根据上学期教学成绩和教学实际分析：
（1）每个班会学中国地理，会用地图，有一定的分析理解力，对地理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多。
（2）每个班学习地理能够达到教学的基本要求，但分析问题阅读地图还需在老师指导下进行，不能独立选用所学知识来分析问题的占比例的也能达到三分之一多。
（3）地理基础知识差，基本概念不清，根本不会看地图、不会学地理，完全靠死记硬背取得一点成绩的占不足四分之一。
二、本册的知识系统和结构
本册教材为中国地理下册，第七章中国的农业第八章中国的工业第九章中国的交通第十章中国的商业和旅游业属于中国地理总论，是在上册介绍了中国的地理环境、自然资源之后逐章讲述的。第十一章中国的区域地理从区域性和综合性的观点，着重指出每个区域的地理特征，选择每个区域地理环境和人类活动的主要问题加以论述，最后一章中国在世界上是在学生学完了中国的自然地理、人文地理、和区域地理以后从总的方面认识中国的国情，并从*、经济的历史发展变化中，认识我国在世界的地位以及我们的奋斗目标和肩负的责任。
三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点
1、完成中国地理下册的教学任务，进一步使学生获得地理基础知识，学会地理基本技能。
2、向学生传授中国地理基础知识的同时，促进学生思想品德的健康发展，继续向学生进行爱国主义和国情教育，进行辨证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育，进行地区差异、因地制宜与发展潜力，人地协调发展等科学地理观点教育。
3、在传授地理知识的同时，培养学生良好的学习方法和独立思考能力，使学生善于运用所学知识去独立地发现问题、分析问题和解决问题。
（二）本册教材的教学重点和难点
种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线、商业中心的形成和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点。工业的分布及原因、铁路干线的分布、区域地理是难点。
四、提高教学质量的主要措施
当前，地理教学*已经进入全面实现素质教育的新阶段，我们第四册的教材这学期也做了很大的调整。按照全面实现素质教育要求，地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学：
（1）从教学目标上，课堂教学设计注意强调知识、能力、态度三方面的全面发展，特别强调能力的培养和情感态度价值观的养成。
（2）在教学内容上讲授地理知识的同时，注意以突出协调人地关系和可持续发展观点作为主线。
（3）在教学过程上，做到整体优化：
A、注意创设让学生参与教学活动的情景，使学生充分参与到教学活动和教学过程，特别注意重视地理图像的作用，让学生围绕图像充分进行观察想象和思维，即开展以“表象--想象-联想”为主要形式的形象思维，从而达到理解、巩固与应用。
B、根据初中生的心理特点，将不同教学方式融于课堂教学的始终，同时注意让学生逐步掌握正确的科学的学习方法。
C、在教学手段上，恰当地运用多种教学手段，从“板书、板图、板画”到现代的投影、录像、多媒体计算机，发挥它们在优化教学过程的综合效益。
D、教学过程中，注意建立和谐的师生关系和生生关系。
E、注重实践教学，组织模拟旅游比赛，选择旅游路线，并介绍沿途的自然条件和资源，经济发展的情况以及风土人情等。
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