感恩的诗歌摘抄
篇一：《学会感恩》
绿叶在林中吟唱，
谱写着一曲曲感恩的乐章，
那是大树对滋养它大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，
绘画着一幅幅感人的画像，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会；
因为感恩，才会有真挚的友情；
因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！
学会感恩——感激我的父母，
因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，
父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，
母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，
父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
父母没有给我们荣华富贵，
但赐予了生命和土壤。
父母没有让我们坐享其成，
但给予了勇气和信仰。
无论你们多么的贫穷，
在我们的眼里，却最富康；
无论你们多么的平凡，
在我们的心里，却胜过世上任何的偶像！
如果说母爱是一页小船，
载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海洋，
给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，
点燃了我们心中的期望；
那么父亲的厚爱，
将是鼓起我们远航的风帆。
学会感恩——感激我们的老师，
因为老师丰富了我们知识的营养，
给了我们打开知识宝库的钥匙；
是老师告诉我们遇到困难时，
不要轻言放下和颓丧！
是老师给了我们照亮人生的灯塔，
给了我们在人生大海上拼搏的船桨。
您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；
您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。
我们还要感恩于朋友，
因为真正的朋友，
让你永远有一种坚实的臂膀，
他们不仅仅愿意和你甘甜同尝，
而且能够和你把苦难担当，
携手拼搏、并肩起航。
我们还应当感恩多彩的生活和大自然，
因为生活让我们不断走向成熟，
因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。
生活中所有的挫折磨难，
更因为它们而具有了沧桑！
生命中所有的快乐幸福，
也因为它们而洋溢着芬芳！
感恩让我们的价值坐标更为宽广；
感恩让我们的生活处处充满光芒；
感恩会让我们的青春更加昂扬！
让我们怀着一颗感恩的心，
走向祖国的四面八方！
篇二：《感恩的心》
当太阳撕破夜雾喷薄而出
白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的钟声响彻晨空
随金鼓传唱的诵经声
拂去了障碍清醒的困顿
所有的生灵在这一刻睁开眼睛
不仅仅仅都会是喜笑颜开
也许，那些不如意依然会接踵而来
也许，种豆的不必须得豆
种瓜的也不必须得瓜
也许，灾难还是在不远的地方发生
也许，饥寒还在山海的那边肆虐
也许，你跌倒在路中而路人漠视而过
也许，还有许许多多的也许
尽管如此
太阳依然东升西落
推开窗门
山依旧青翠，树依旧笼葱
鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂
听，寺院的钟声依然清脆
我不禁双手合十
感谢我们的国度依旧和谐
感谢自己的父母亲人依旧安健
感谢蓝天依然如此清朗
感谢流过的小溪还是这样清澈
感谢完美的一切
也感谢风风雨雨
怀一颗感恩的心
对待所有的幸与不幸
怀着一颗感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
篇三：《为了感恩》
我们不在忌讳死亡的话题
我们平静地反复拼接这九个笔画
像品味、把玩、理解人生的好处
古圣先贤归纳为慎终追远
才有了清明踏青、蹴鞠和斗草
看江南绿草鲜花款款袭来如云
等西北一片阳光绵绵倾泻似雨
盲目准备着，准备着，捕捉时机
恰似人生的黑暗、无知和不测
多日来妙手丹青的新清明上河图
置换额济纳大风、扬沙的广袤边疆
冥冥中母亲的遗言清晰回响在耳边
袅袅的余音分明爽朗着好转的喜悦
最遗憾年轻的姐姐没有丝毫的准备
她心中恪守与命运抗争的高大形象
被飞流直下的清明景象奚落和嘲弄
苦难中我失去的亲人，
它们教育我理想和现实永远是两样，
像梦和醒来
唯杨柳梢头隐现神的白色羽翼不醒
宁静永恒风和日丽、绿洲万顷的天堂
篇四：《感恩的日子》
感谢海水的清澈，
给大海穿上了湛蓝的大衣；
感谢云朵的纯净，
给天空铺上了雪白的地毯。
感谢风儿吹绿了大地，
感谢雨水灌溉了万物，
感谢有你的日子里，
为我带来的微笑。
关掉已久的窗帘被拉开，
光线刺激着我的眼球，
我用手顺势遮挡，
指间小小的缝隙里，
有你仰望窗台的身影。
无聊的时光开始变得匆匆，
寂寞开始歌唱，
孤独的身影也被驱逐，
生活里处处是你的身影，
有你的地方，就会有微笑。
有你的地方，就会有期望。
当生活不再沉闷，
当生命重新找到了方向，
你又匆匆地离我远去，
告诉我要自立自强，
叫我不要轻易感伤，
人生的路还很漫长。
于是，我明白了感恩，
感谢有你的日子，
感谢生命的每一天。
篇五：《感恩的心》
月光依旧
心了了冉起不同往日的感恩
人还是那些
物还是那些
心里面的血液却不然
沸沸腾腾
白开水喝的不在是
简简单单的白开水
它的味道
它的一切
有心的人会懂
有爱的人会明白
有爱心的感恩人会做到
我的大家庭
我爱的大家庭
感谢所有有爱的感恩人
有了你们
世界将绽放梦幻的色彩
有了你们
人间将充满感恩的心
拓展阅读
1、《艾青诗选》读书笔记摘抄赏析 艾青诗选优秀读后感
这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。
艾青的诗是古体诗的内涵与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀；于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地；……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。
诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢？中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。
我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的**，然后是在**中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。
我爱艾青的诗，源于艾青博大*怀；我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物；我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。
2、感恩教师节优秀诗歌
九月，我得用掉多少根阳光的粉笔
才能写下内心的祝福与敬意
上课的铃声响过
菊花开了
桂花开了
心花也开了
九月，我得用多大的力气
才能把天空这个书包轻轻地打开
掏出月亮的文具盒
我得用什么样的心情
才能写下这样的文字——
没有比星星更璀璨的钻石
没有比黑板更肥沃的土地
九月，从一朵米兰开始
我用目光一遍遍地抚摸
这个名叫“教师”的词——
一个让人亲切的词
一个让人温暖的词
一个让人平静的词
一个让人沸腾的词
一个得用一千次心跳一千次喘息
一千个眼神
才可以镀亮的词
从满园桃李到满头银丝
打开一本作业簿
就等于打开了广阔的田野
那些调皮的男生是棉花
那些害羞的女生是桃花
下课铃声响了
跑得比谁都要欢快的
是那只名叫青春的兔子
如花似玉的田野呵
也有狂风也有暴雨也有不知名的虫子
谁的目光如伞
谁的目光如电
白天打勾
晚上打叉
蓝墨水是人生的另一种颜色
红墨水是岁月的另一条河流
九月，我看到伏案的身影
在一盏盏灯光下晃动
满园的庄稼睡了
醒着的，是这一根不知疲倦的神经九月，
我歌颂一块黑板
歌颂一根粉笔
歌颂一根越燃越旺的红烛
歌颂一张三尺见方的桌子
九月，我要用100吨金粉
重重地写下这两个字：教——师——
还要加上“光荣”与“人民”这两个词
九月，我对一根普通的教鞭
默默地行着注目礼——
茫茫尘世
再也没有比它更长的'路
再也没有比它更亮的闪电
再也没有比它更高的人梯……
3、《艾青诗选》读书笔记摘抄赏析 艾青诗选优秀读后感
他的诗好像一片大海，表面波澜不惊，甚至让人觉得美好，但在那大海深处，却有可以掀翻整座“龙宫”的神秘力量。
他的诗也像那一阵风，呼啸过，抚摸过，却在转瞬间化为乌有，耐人寻味。“中国，我在没有灯光的晚上所写的无力的诗句，能给你些许的温暖吗”，一句无力的问候，道出了多少辛酸的夜晚。转瞬间，心灵在止不住的颤抖，那份沉重的家国情怀，那种压迫的人民群众的无声呐喊，被夹杂在大雪中，轰轰烈烈的降落，降落在中国的土地上“寒冷在封锁着中国呀……”
艾青的诗就像艾青一样，坚韧，有骨气，为**鞠躬尽瘁。直率又真实，让人情不自禁地赞叹。
艾青散文诗中的文字，每一撇一捺都在歌颂着他的时代，我们的历史。他的诗就像那个年代的剪影，悲壮而又动荡，好似千军万马奔驰的那种磅礴气势。
读一本好书，品一杯香茗，由苦到甜，由悲壮产生梦幻。“野火烧不尽，春风吹又生。”这种不服输的精神，不正是《艾青诗选》的最佳精神吗？
4、《元灯长歌》读后感摘抄
《元灯长歌》是一本由傅菲著作，湖南文艺出版社出版的精装图书，本书定价：58.00，页数：2021-12，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《元灯长歌》是一部很纯净的作品。傅菲相信”每一个不向命运屈服的人，都活成自己的灯塔“ 。全书四辑标题匠心独运：江河合水、大地芳春、万物生动、舞咏而归，暗合着自然与人类的互动。我们为什么能活着，并不仅仅拥有劳动的本能，更源于我们对于生命的思索。 从书斋走出，走到民间，走到现实，是一位有良知的作家实现人格升华的必由之路。每个人都是带着使命带到这世间，以自己的方式去表达对世间的态度，或赞颂、或诅咒，或痛苦，或欢欣。不过，像傅菲这般，能从内心深处认识到自己与世间的关联，确实是一件不容易的事情。
傅菲的文字很深刻，并非天赋使然，而是他敢于面对土地。现代化的今天，我们见惯了高楼大厦、车水马龙，以为这才是唯一的人间模板，却不知倒退二十年、三十年，真正目之所及的是那蜿蜒的山、绵延的水、厚重的土地。这些不仅给予傅菲活下去的力量，还是他创作的源泉所在。 “我的双脚深深陷入土地，我的根须在土地下交错。我知道一粒谷种通往大米所走过的隐秘之路，正如一个家族枝开叶散。“诚然，只有那些与土地有剪不断、理还乱的情感，才能在笔下有如此真实、美妙的语句。
不要他从何处来，他会在字里行间解答你所有的疑惑，不掩饰、不夸张，像天上的云即使随风飘散，但始终 饱含悲悯的情怀、天地的情怀、大道的情怀，有对一草一木、山川河流的悲悯。如果不是傅菲，我们不会想到地球上还有这样的净土，还有人愿意历经千艰万苦，为乡亲们画像， 人总是要有点精神的。傅菲笔下的小人物，精神可嘉。姜村的姜桂生、枫林余家人，赣居团中的武生、旦角，袜子厂的银根，屠夫白喜……或许他们并没有响当当的名号，但他们却有着棱角分明的性格，在历史的褶皱、时代的光影里忍受不幸，向往美好。
描写大场景的作品很多，能带给我们血脉贲张的刺激，可是这样的”刺激“多了，我们就容易忘乎所以，像寓言守株待兔中的农人一样无所事事，期盼好运加持。在大场景的小人物，不仅仅是形象的”小“，更深层的符号是”无“。作为小人物，我们要有自知自明，要自由地活成自己的样子，哪怕不是灯塔，也要成为一束光。
《元灯长歌》读后感(二)：为河流立传，为大地塑像，为人民刻神
《元灯长歌》是散文家傅菲创作的一本散文集。自2005年起，傅菲便从社会学的角度深度调查起他的生养之地——枫林村，他观察自然形态，深入形色众生，期望绘制饶北河上游流域的“百年生活图谱”。《元灯长歌》便是这图谱中的一隅。
散文是生命绝佳的栖息地。散文的深度，来自作家的信仰、思想的深度与广度，也来自作家的生命意识。散文唯有灌注生命的汁液，包含大量的生命的活性元素，并夹带着来自生活的真切感受，才能成为“活文”。《元灯长歌》最打动人的地方，便是傅菲对于生活的表达是落实在生命体验的真诚表达上，并由此真正达到了感情和心灵的本真。
在《元灯长歌》里，河流和村庄是两处重要的地方。河是饶北河，村是枫林村，它们只是中国南方一条普通的河流和一个普通的村庄，但在作者笔下却是一个广袤的世界，因为在那里，作者“看见了时间的颜色和内质，看见了生命的面容和境地”。河流与村庄是时间和生命的暗语。
崇尚生命的本色，是傅菲散文的主旋律，怀旧则是另一基调。傅菲在书中写道：“历史书上说，蒸汽机把我们推向工业时代，而我固执地认为，是水泥消灭了我们的庄园，楼房像叠起的火柴盒，水泥路是我们永远无发愈合的伤疤。”现代都市生活常常会令人感怀过去，渴望回归。《元灯长歌》便是傅菲对朴实乡土生活的怀旧。
傅菲根植于土地，以劳动者为中心，写他们与土地生死相依的高贵情感，写他们与命运不屈不挠的抗争精神。书中的抒情笔调是自然克制的，这是傅菲提倡的“冷抒情”，写起来不动声色，文字不张扬。调子很冷，但其中分明又有真切的感情在。
把《元灯长歌》翻在手里，放在桌子上，闲坐下片刻，再拿来翻翻，心里不由得有一种感恩。这感恩，类似于我出门旅行，去了一个保存和修护完好的古村落，同时也夹杂着相类似的叹服、惊奇。作者在乡村与自然领域的写作是伟大的，面对我们时代最不被人觉察，遗忘最深重的乡土场景，傅菲用他数年的深度体察将之悉数呈现在了我们的面前。正如首届方志敏文学奖首奖词所言的：“这种写作可信、有情、合理，具有文化标本和人类学研究价值。”
《元灯长歌》读后感(三)：《元灯长歌》：每一个繁衍至今的乡村，都是可载入史册的绝唱
傅菲，一直是我最喜欢的作家之一。于是，在拿到《元灯长歌》后，我如饥似渴的秉烛畅读。读后，身心溢满感慨与敬佩。
“每一个不向命运屈服的人，都活成了自己的灯塔”。乡村如人。每一个繁衍至今的乡村，都“活成”了后人的榜样，都是可载入史册的绝唱。
《元灯长歌》，全书共25万字，每个单篇均以人物为主体，有的单线叙事，有的多线叙事，是作者傅菲“扎根”赣东北二十载的佳作。二十年来，他走遍村中的每一个角角落落，调查野生动物的生存状态，访问了以百计的手艺人、重症患者、鳏夫、离异者、嗜赌者、嗜酒者、创业者、退伍军人，收集散轶民间的地方典籍。
深深记得，拿到此书之前，在网上看到过读者的评价：读《元灯长歌》，如星辰缀满夜空，如灯盏散落大地。
群众的眼睛是雪亮的。
《元灯长歌》，以充沛且真挚的情感、悲悯且温暖的格调、饱满且厚实的人文色彩，以赣东郑坊盆地为叙事地域核心，通以村志为形式，过着墨盆地人民的生存状态、内心困厄、精神风貌、时代变迁，讴歌了百年盆地的人性之美、劳动之美、伦理之美、生活之美以及时代之美，终成一部“致敬父老、致敬土地”的“史书”。此书，亦是对渐行渐远的传统乡村“气息”的“珍藏”。
百花文艺出版社总编辑汪惠仁因《元灯长歌》评价傅菲，说：他怀抱土地、扎根人民，为家乡立村志、为小人物立传，写出了情深真切的人民史诗。
江西省作家协会**、省文联副**李小军说：“傅菲是具有代表性的散文作家，他从书房走向大地、走向人民、走向时代，是梭罗式的写作。”
傅菲自己同样说：“这是我写作以来，发生最重大的转变——我由此从书房走向大地、走向人民，人民是我写作的灯塔。”
可以说，傅菲是我们这个时代可贵的“山乡巨变”的记录者和人民书写者。
“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。”
是的，作为一名文艺工作者，任何文学艺术的创作或写实，都必须“扎根”于人民，以人民为中心的创作导向，从日常和平常入手，从生活的具体和层叠的烟火入手，反应人民的酸甜苦辣和喜怒哀乐，满足老百姓的精神文化需要出发，折射着日常生活中易被忽略的“光”，真真切切的体会并感悟对生命的体验和追求（这也恰恰是作品的核心所在），方能创造出老百姓喜闻乐见的文化产品，同时，亦是对艺术的尊重、作品的无声代言。
5、感恩教师节优秀诗歌
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远*怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
感谢您老师
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲
您那用您的全部心血来支撑的守望
会永远激励着我们在人生路上不断前行
转载请注明出处：http://www.31th.cn/articles/114.html