在幸福中成长作文
生活中的点点滴滴都充满着关爱，哪怕是一杯白开水，一句问候，一个动作，都让人感受到温暖。
父母的呵护
夜深了，我断断续续地咳嗽起来。紧接着，房屋里的灯亮了，一阵急促的脚步声靠近。“吱……”门开了，父母穿着睡衣快步走了进来。“娟儿，感冒了吗？怎么又咳嗽起来了？还有哪儿不舒服呀？”母亲快步走到我身边，用手摸我的额头，关心地问道。父亲关心地看我一眼便走了出去，不一会儿端着一杯白开水走了进来，递给我说：“喝点热水吧。”我接过那杯充满关爱的热水，眼泪在眼眶中打转。我一口气将这杯白开水喝完，一股暖流涌心头。
老师的关心
我独自坐在教室，手中攥着一张*的试卷。那要命的分数让我不敢面对，鲜艳的“X”布满试卷，无情地打击着我脆弱的心。眼泪不自觉地落了下来，落在那张要命的试卷上，如同铁锥狠狠地敲击着我的心。“呜呜……”我将试卷狠狠地摔在地面上，趴在桌子上哭了起来。班主任从教室后门走了进来，将试卷慢慢捡了起来，放在桌子上。
“你怎么不出去和大家一起玩呢？”班主任拍了拍我的肩，微笑着说。我的眼泪一下子又涌了出来。“别哭，不就是没考好吗？没事的，下次继续努力嘛！”她用手抹了抹我的眼泪，从口袋里掏出一颗糖递给我，说：“吃颗糖吧！很甜的。”我望着老师，那双大大的眼睛里，如同一潭柔波荡漾的碧水。我接过糖，开心地笑了：“谢谢老师。”老师也欣慰地笑了。我剥开糖纸，将糖果放在嘴里，真的好甜好甜。
朋友的帮助
“啪！”水杯摔在地上，碎片让我不知所措，我该怎么办呀？这可是老师最喜欢的水杯，可我却把它……“喂，怎么不去玩呀？卫生还没有做好吗？”好朋友恬儿边说边走了过来，“要我帮忙吗？”我连忙用扫把将碎片挡住，低着头装作扫地。“咦，老师的水杯呢？”恬儿发现了异常，问道。我把头埋得更低了，脸上火辣辣的，支支吾吾问道：“你是……是来拿……拿水杯……吗？”“嗯。”恬儿点点头，“你看见过水杯吗？我记得是放在教室。”“对……对不起，我把它给……给打碎了。”我的脸更加烫了。“啊！”恬儿惊讶极了，“那可是老师最喜欢的水杯呀。”恬儿顿了顿，接着说：“现在怎么办呢？嗯，跟我去向老师认错，老师说不定还会原谅你呢！”她边说边拉着我的手。“不，我不去！”我使劲挣脱她的手，将碎片一块一块捡起来，丢进了垃圾篓里。恬儿无可奈何地叹了口气，独自离开。我趴在桌子上，等待“暴风雨”的来临。
老师来了，我低头走到老师面前，向老师认了错。老师没有责怪我，而是关心地问：“你手没划伤吧？怎么能用手捡玻璃碎片呢？”老师身后的恬儿，向我眨了眨眼，我向她投以感激的目光，谢谢她让我懂得了认错。
生活中处处有关爱，我从父母那得到了呵护，从老师那得到了坚强，从朋友那得到了知错就改，我在幸福中成长。
拓展阅读
1、在痛苦中绽放奇迹——成长的感悟作文
在痛苦中绽放奇迹——成长的感悟在痛苦中绽放奇迹———成长的感悟蝴蝶破茧而出，震撼我的并不是令人惊艳的美，而是那份由痛苦、孤独、绝望磨练出的坚定意志。任凭思想在时光隧道里穿梭，贝多芬的身影与经历在脑海中渐渐清晰，这个伟大的音乐巨人，用自己坚定不移的信念与意志，叙说了一个辉煌的奇迹。他生活凄苦贫困，但命运却又将不幸降临，在壮年时，这个人生最灿烂的季节，他却失去了听力，但他仍未弃笔，放弃对音乐的.热爱，他作乐生涯中最伟大的作品，《第九交响曲》，就是全聋以后的创作。耳朵失聪的人能够作乐就已经天方奇谭了，何况又是这么伟大的成绩呢？只凭着一份信念，一份对音乐的执着。
贝多芬在自己心里，在历史上奏响了千古流传的绝唱！他所创作的奇迹，是从苦难中磨练出来的。是的，他孤傲，耳聋后不肯接见任何人，他对任何人都抱有警惕。可是对一个失去听力的音乐家来说，贝多芬的做法只是为了保护自己，使自己避免伤害；是的，他暴躁，他可以对任何人发脾气，但他这样做也只是为了发泄，发泄自己心头的苦痛。他以为，一株树也比一个人好，对于不被世人理解与接纳的伤痛，我深深体会到他的孤独与软弱。而就是在痛苦的陪伴下，他用音乐叙诉了一个奇迹，“聋”虽给他带来了无限的烦恼与痛苦，可也使他不受外界的纷扰，全心全意的投入音乐的世界中，就像他所说的：“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉，一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐。”
他用生命与灵魂奏乐，他在痛苦的磨练下更加坚强，勇敢。宝剑锋从磨练出，梅花香自苦寒来。在成长的轨迹中，我深深的明白：只有经历过痛苦，才能绽放奇迹！
2、在黄金屋中成长作文700字
书，我们在干渴难耐的沙漠中，它是一口甘泉；我们在伸手不见五指的海洋里，它是一座灯塔。我也确信，书中自有黄金屋。
在小学时，不会读书，虽然家中有许许多多的书，但却毫无兴趣。学校中让必读的书，也只**着头皮去读，但也不过是囫囵吞枣，不求甚解，到头来一无所获，还浪费了宝贵的时间。有时碰上爱看的小说一类，也还会认真看，但却没有好的读书方法。黄金屋在哪？
临小学毕业时，喜欢看动物小说，也掌握了些读书方法。在遇到好的描写时勾画出来，摘抄下来；读书后写写读后感……时间长了，也积累了写词语，但有时写文章，却不太会运用，描写不生动，语言也不优美，常常被老师说成是流水账，作文得分就永远没有高过。我这才刚刚向黄金屋中迈了一只脚，就又止步了，我还需要努力啊！只要努力定能成功，我要冲进黄金屋！学会运用书里的每一滴养分。
在暑假里，我因在电视上看了一次历史节目，喜欢上了古典文学，翻出曾经被迫读完的四大名著，像一头饿狼，贪婪地读着一章又一章。还让妈买了《清帝全传》，也乐意，她很愿让我多了解下历史。就这样，我的阅读量和范围越来越大。现在我已经不仅仅是迈进黄金屋了，我已经爱上黄金屋，爱上读书了。
到了初中生活，学习任务繁重，课余时间越来越少，作业也是不一般地多，根本没有时间去读书，去积累，真是悔不当初，为什么没有早些进入黄金屋，没有多积累些词语，现在作文评分越来越严格。现在只能在繁务中挤出时间来读书。黄金屋啊，为什么你没有早些关顾我的成长呢？图书啊，为什么我没有早些爱上你呢？悔不当初。
成长中会遇到许许多多的事，缺少不了的就是阅读，他会带给我们许许多多的知识。“书中自有黄金屋，”你要学会找到黄金屋，踏进黄金屋，爱上黄金屋。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、在书中成长作文
“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，读书不仅能给人类以丰富的知识，又能使人不断进步，使我们不断在书的陪伴下快乐成长。
小时候，在妈妈的怀抱中，经常听到的不是别的，而是那耳熟能详的故事：《丑小鸭》《白雪公主》《海的女儿》……妈妈生动地讲着，我入迷地听着，小小的我仿佛进入了角色：面前是一只丑小鸭变为白天鹅的一瞬，是王子亲吻公主的一幕，是海的女儿为王子化为泡沫的一刻……这一幕幕精彩的画面，在我的脑海中荡啊荡啊，殊不知，已有两股热泪顺着脸颊，缓缓滴落在地。
时间犹如奔腾的骏马，转眼间，我已从一个牙牙学语的孩子长成了一个佩戴红领巾的少先队员。听故事早已不能满足我的胃口，我开始缠着妈妈给我买有图的书自己翻阅。记得我看的第一本书是《龟兔赛跑》。当时我如获至宝似的手舞足蹈。每每翻开它，都会被它的故事情节迷倒。当我读完这本书时，因年纪还小，感觉囫囵吞枣、一知半解，但即使是这样，也心满意足了。
随着时光的推移，不知不觉间十三个春秋已从我身边悄然离去，我已从一个天真稚嫩的小女孩，变成了一个亭亭玉立、步入初中大门的少女了，我读过的书也早已数不胜数，它们比天上的星星还多，比海里的珍珠还亮，比路旁的野花还艳丽。《水浒传》《西游记》《三国演义》……这些名著我读了一遍又一遍。我曾和梁山泊的一百零八个好汉一同为民除害，也曾和唐僧师徒四人一起前往西天取经，曾见证了刘备、关羽、张飞的桃园三结义……它们犹如一盏盏明灯，为我照亮了人生的道路；犹如一艘艘航船，把我带往知识的彼岸；犹如一个个指路牌，为我指明了成功的路。
阅读，能给人以美的享受。阅读，就像饥饿的人扑在面包上，给人精神的补充。书中自有黄金屋，阅读，给人以知识的补充……
在书中享受，在书中为自己补足精神，在书中获得知识，在书中学会成长。
当我正一步步迈向青春的深处，回首往年，总能看到一个女孩枕书而眠的景象。夜夜年年的读书中，书的香让我成长。
那时，我是黄发的稚童，却对书爱不释手。书是白雪公主的美丽善良；是美人鱼阳光下凄婉的泡沫；亦是花木兰替父从军的豪情壮志；还有小女孩随着一地的火柴、积雪睡去的无言悲欢。
在泪盈于睫、打抱不平、击掌叫好中，我学到了最初的真善美。书净化了我幼小的心灵，让我在温暖的童话中成长为阳光女孩。
又是几时，我趴在床头，灯影灿然。我看到了格列佛周游各国所遇的奇闻趣事；看到了三国时代的烽火硝烟；看到了诸葛亮的足智多谋；看到了一位钢铁男儿，为祖国**奉献一生的保尔；看到梦幻国度中的那只青鸟，它告诉我幸福的真谛。
在兵戈河山、在嘈杂市井间，我学到了人间的真理，在伟人的名著中成长为有梦的女孩。
转眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遥远的伊人；有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心；有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动；亦有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮豪情。
在风花雪月、青山白骨的沧桑中，我学习到古典文化的渊博深邃、刚柔并济，沉醉在经典的诗词中，我成长为自豪的女孩。
然而，我并没有如此一醉不醒。曹文轩带我去油麻地看桑桑的童年，向我展现人们的质朴善良；雨果扳过我的身子，让我看到悲惨世界中的人们，心中浸透了苦难的血与泪；海明威把我拽上渔船，让我见证了老人面对艰难困苦时坚不可摧的精神力量。
在金色的草房子、辽阔的大海中，我学习到了善良、坚强、质朴、不向命运低头。在文化的长廊中，我成长为善思的女孩。
品质、真理、历史、文化……这是我从书海处撷得的宝贝，经历人鱼和战争、落花和边陲，书赋予我成长的蕊。
而我依旧在前行，向书山跋涉，让书培育出我成长的花朵，让我枕着书，去嗅那盈满心室的香。
小时候，当太阳落入地平线，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸妈妈下班回家。那时爸妈的工作都很忙，他们怕我寂寞，就从书店买来一些带注音的连环画。书上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再见到我盼父母归来的影子。我感谢书，它使我的童年变得丰富多彩，不再寂寞。
上小学了，开始写日记了，那时的我对“日记”这个名词的概念不是很理解，只是知道要把这一天发生的事和感受真实的表达出来。而现在找出以前的日记本，也是让我哭笑不得，真是什么都敢写。因为曾经有一本书上讲：日记是作文的基础，而真实却是日记的基础，日记和作文，都是要表达真实的情感，才能获得高分。我感谢书，它为我写作文打下了一个良好的基础。
再大一些，我可以写作文了。作文和日记的区别在于作文比日记多了些好词、好句、好段。以前的我看书都是只顾情节，囫囵吞枣，根本没有细心注意那些字里行间的优美词句。一到写作文，可就犯了愁，每次都字数不够。我再次捧起书来细细品味，体会每一字、每一句，和那字里行间中颠簸的画面，然后在写作文时大显身手。
合上书，我依然能够闻见书香，那芬芳的书香，从窗户飘出去，挥之不去。
书，是一泓清泉，滋润我干涸的心田；书，是一盏明灯，照亮我前方黑暗的道路；书，是一把熊熊燃烧的火，温暖我的心灵。从《丑小鸭》《白雪公主》，到现在的四大名著，它们一直陪伴着我，陪伴我度过了美好的童年时光。好书伴我成长。
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